文档介绍：七年级体育和安康《常见传染病的预防》教案
知识目的
1．知道传染病的概念，区分常见的传染病和非传染病;
2．理解病原体的概念、病原体的类型；
3．列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施分别是什么；
4．掌握传染流行的三七年级体育和安康《常见传染病的预防》教案
知识目的
1．知道传染病的概念，区分常见的传染病和非传染病;
2．理解病原体的概念、病原体的类型；
3．列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施分别是什么；
4．掌握传染流行的三个根本环节和预防措施；
5．通过对HIV(艾滋病）的特点和预防的理解,进一步理解传染病流行的三个根本环节。
才能目的
进一步培养提出问题、分析问题和解决问题的才能。
情感态度和价值观
通过理解传染病的危害和传播途径等,养成良好的卫生****惯和培养如何和病人相处等。
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传染病就是由病原体侵入人体而引起的，并可在人群中传播的疾病。
根据病原体的不同,传染病可分为：
1．寄生虫性传染病
蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2．细菌性传染病
 细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等.
3．病毒性传染病
狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
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一、传染病流行的根本环节
分析下面的资料：
1．流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上流感。和青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。（精品文档请下载）
2．肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否那么容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否那么容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。（精品文档请下载）
上述的做法有什么科学道理?
答:将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒和安康人隔分开，这样可以防止安康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒,这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死,防止顾客染上传染病.（精品文档请