文档介绍：持轻物掷远-—教学设计
一、教学目的:
认知目的：通过开飞机,掷雪球，能懂得持轻物向远处投掷的方法。
技能目的:能做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。
情感目的：使学生在运动中通过自身的努力获得一定的成绩，以获得愉悦感 持轻物掷远-—教学设计
一、教学目的:
认知目的：通过开飞机,掷雪球，能懂得持轻物向远处投掷的方法。
技能目的:能做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。
情感目的：使学生在运动中通过自身的努力获得一定的成绩，以获得愉悦感、成功感。
社会目的：通过对废报纸的再利用和回收，增强学生的环保意识。
二、教学构思：
持轻物掷远是小学体育和安康大纲规定的主要教学内容，对培养学生全身快速协调用力的才能及良好意志品质有着积极的作用。本课采用情境成功教育法，面向全体，开展个体，设趣导疑，以疑激创。根据小学生的心理特点:小学生偏爱游戏,因此本课在优雅的音乐下，老师和学生一起自己动手制作纸飞机，分组开飞机，看谁的飞机飞的远来让学生练****投掷过程中肩上挥臂的动作过程,引发学生对投掷的兴趣，紧接着让学生把纸飞机转变成雪球抛接,让学生按自己各种想法付之于理论，同时要求学生动脑、勤理论—-怎样让雪球掷的又高又远。在练****过程中让学生捕捉“四害”，培养学生的信心和表现力，用形象的语言归纳投掷动作要领，让学生更易理解。“抢尾巴”主要是为了锻炼学生的下肢力量和快速的反响才能，使学生上下肢得到平衡的开展。同时，渗入生活环保教育:废物可回收再利用，不能随地乱扔垃圾。最后在优美的旋律下翩翩起舞，消除疲劳,让学生在欢乐的气氛中开着自己的飞机飞向蓝天。
三、教学过程：
1。 愉悦导入（背景音乐5分钟）
整队，师生问好，老师简单说明本课内容，在优雅的音乐下。询问学生“听着音乐，你联想到什么？”“好象飞机起飞……"“那让我们一起动手来做纸飞机."学生拿出带来的旧报纸，小组合作.
2。 设疑、动手、激创（19分钟）
(1)学生做飞行员，你们认为飞机怎样飞的远？（肯定每个学生的想法，褒扬有个性的答案2分钟)
(2）请学生按自己的想法,付于理论。(2分钟）
（3）接下来，让我们把纸飞机变成一个雪球，俩人互掷，用你们能想到的方法，尽量要掷远.（鼓励学生尝试用多种方法进展散点练****3分钟）
（4）“你们知道彩虹吗？”，那能否用雪球创造出一条既高又远又漂亮的彩虹，连接你和你的同伴？（用自己想出的方法3分钟）
（5)点评：请练****中的三种典型:偏高、偏低、正好的三位 
学生示范掷雪球，另一位学生，模拟掷纸飞机。请学生各抒己见如何掷的远。老师归纳：加大器械工作-—给飞机一条长长的跑道；要选择适宜的角度42°——飞机能正常飞行；要爆发用力—-飞机推动力。（3分钟）
（6）捕捉“四害”（散点练****6分钟)
掷球者（猎人)尽力掷向绳前方的对方(四害），而“四害”用灵敏的闪身避开球。掷球者要突出爆发用力，躲闪者以自己喜欢的动作表现自我.（绳分开掷球者三米，高三米，分八个小组进展，每组边上放苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂头饰各一个,每组第