文档介绍：学校信息化建设规划
第一部分“学校信息化规划”方案的大框架V5
项目
包括主要工作
信息化如何发挥作用
规划学校发展
组织教师、家长、学生多方参与制定学校发展规划；
保障义务教育阶段豕庭贫困学生接受教育。
利用网络技术了解国，这个问题就会解决。
（说明：此部分需要重点说明技术是否真正促进教学）
技术
学校信息化的切入点包括营造育人文化、领导课程教学、
引领教师成长、优化内部管理。信息化教学对丁学生学****能
应用反思
力以及问题意识的培养乃至精神的塑造具有重要意义。学校
通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发教师、学生工]
作和学****的与发现的兴趣，培养自主学****能力协作能力，
拓展学生的课外知识，可促进学生个性化成长等有诸多益处。
第三部分“学校信息化规划”方案的大框架V1
项目
包括主要工作
信息化如何发挥作用
规划学校发展
学****提高认识，运用超前意识，从办学理念、课程建设、教师培训、校园建设、学生成长等方面思考、规划。完善信息化硬件设施，建成较局服务功能的校园网络体系及高质量的学校网站；使全体教师能较熟练地使用校园网和互联网进行教育、教学和管理，初步实现信息教育的数字化、网络化、智能化和无纸化办公；积极推进综合实践课为主的校本课程。
制定制度，明确职责、权限；定期做好设备的沽查核对和保养维修工作，科学、合理、规范使用信息化教学设备；保障多媒体教
室、校园广播、电子阅览室等系统使用率局。
营造育人文化
全体教职工进一步转变观念，深刻理解认识现代教育技术的功能和作用，明确学校教育现代化和教育信息化建设的重要性和紧迫性，树立现代化教育新理
通过制度化、规范化和信息化的教研活动，引导教帅努力学****现代教育技术，刻苦钻研教学业务，不断深化教改，积极进行学科教学和信息技术整合，追求教育效率与教学质量的最大化
念，营造良好的现代教学分（围。
和最优化。
领导课程教学
实施教育信息化工程是一项开拓创新工程，要教育广大师生共同参与、锐息进取，做学校的主人，做教育教学改革的带头人。
“一把手”亲自抓，组织领导到位。成立学校以校长为首的信息化工作领导小组，全面领导学校信息化建设工作。
引领教师成长
积极探索适合我校特色的有效途径和方法，建立团体学****和专家引领相结合的学****模式，强化教师培训工作，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学
生的学****方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革；充分发挥信息技术的优势，努力实现资源共享。
努力为学生的学****和发展创设丰富多彩的教育环境，组织学生参加上级有关部门举行的各类信息技术
克赛活动；建立一支适应教育现代化、信息化的教师队伍。
优化内部管理
加快学校教师的信息化培训，根据“培训先行、按需施教、讲求实效”的培训原则，把信息技术运用纳入教师考核；鼓励中宵年教师通过现代教育技术培训，能利用多种软件，制作出高质量的多媒体课件，上好同质重的计算机辅助教学的优质课，并能在县、市级以上的比赛中获奖。
促进具有一定信息技术操作技能的教师成长，以此来川动一大批故帅分与，推动学生的信息化进程，使我校的信息建设走在具他学
校前头。
调控外部环境
积极争取上级支持，在我校原有教学设施的基础上，加大软硬件建设的投入。在硬件方面，按标准化学校的标准装备校园网、语音室、多媒体教室、电子阅览室和图书管理系统、电子监控系统。在软件方面，通过“市场购买、网上下载、广泛征集、自主开发”等多种渠道，加快本校教资源库的建设；
建成学校网站，充分发挥校园网的主阵地作用，努力把校园网打造成为集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化的综合应用平台。
第四部分“学校信息化规划”方案的大框架V1和V5对比
序号
有哪些改进？
为什么如此改进？
1
在学校规划方面，让教帅、学生、家长多方参与，听取各方意见，谋划学校长远规划和发展。
广纳众长，做到科学规划，充分考虑学校长远发展。
2
在宫造育人文化方面，重点放在学校文化建设、特色建设上。
增强学校文化底蕴，促进学校特色建设。
3
在领导课程教学方面，重点放在国家、地方、校本课程整合上，形成学校课程与学校长远规划的有机统一，促进课程改革深入开展。
有利丁发挥信息技术（智慧校园）在课程改革中的作用。
4
在引领教师成长方面，不仅注重教师专业成长，更注重教师职业道德、师德师风建设。
有利丁引领教师全面发展，健康成长。
5
在优化内部管理方面，将重点放在依法治校，强化服务，创建平安校园；增强教职工教书育人，服务育人，管理与人的意识。
有利丁充分发挥智慧校园网络优势，在教育教学管理上做到精细化。