文档介绍：《折返跑》教学预案
教学内容
《折返跑》
教材重难点
重点：侧身下蹲降重心
难点:蹬地转身快起动
学****目的
通过学****知道折返跑的动作要领；使85％的学生根本掌握侧身下蹲、用同侧手触摸标志物，然后蹬地转身,快速《折返跑》教学预案
教学内容
《折返跑》
教材重难点
重点：侧身下蹲降重心
难点:蹬地转身快起动
学****目的
通过学****知道折返跑的动作要领；使85％的学生根本掌握侧身下蹲、用同侧手触摸标志物，然后蹬地转身,快速向回跑的动作，15％的学生能在老师或同伴的提示下完成
通过各项练****中,开展学生速度、灵敏、协调、反响等身体素质
在学****中积极参和，遵守游戏中有序站队、有序跑出、听令行动规那么
本课重点领域
运动参和
运动技能
√
身体素质
√
心理安康
社会适应
√
流程
教学内容和要求
教和学方法、措施
次数
时
间
预计问题和处理法
组织形式场地布置
开场部分
课堂常规
集合整队，报告人数，检查服装、器材
师生问好！宣布内容及要求
安排见****生
要求:集合做到快、静、齐
1
3
预设问题：学生注意力不集中，兴趣不高
处理方法：语言提示
组织队形：
●●●●●
●●●●● △
●●●●●
●●●●●
要求：、调整精神状态、、静、齐
2。集中精力和老师完成热身练****br/> 准备部分
热身活动：
1《极速少年》团队游戏导入
2。音乐响做专门练****活动上肢各关节
1
7
基
;
方法：提出问题，动作体验
3
25
预设问题：学生为了获胜，谎报成绩.
处理方法：老师强调诚信。
预设问题：学生不能做出侧身下蹲的动作。
组织队形：
●●●●●●
本部分
要求：认真练****仔细考虑

方法：学生站立在起跑线后,听老师要求依次触碰标志线往返跑。依次增加难度，在起跑线后准备用高抬腿