文档介绍：《生活中的暖色 》教学设计
教学目的：
才能：理解色彩中的暖色，体验暖色带来的感受，进步学生对色彩的感受力。
知识：掌握暖色的特点，画一幅以暖色为主的画。
情感：启发学生观察生活，热爱自然的情感，激发学生创作热情。
教学重点：理《生活中的暖色 》教学设计
教学目的：
才能：理解色彩中的暖色，体验暖色带来的感受，进步学生对色彩的感受力。
知识：掌握暖色的特点，画一幅以暖色为主的画。
情感：启发学生观察生活，热爱自然的情感，激发学生创作热情。
教学重点：理解生活中的暖色，初步掌握暖色根本知识，能根据观察表现生活中以暖色为主的风光.
教学难点：以暖色为主的画面中冷暖搭配。
教学课时：1课时
学具准备：铅笔、橡皮、水彩笔、搜集几幅色彩图片等
教学过程：
一、学前准备。
1、准备3—--4张以暖色为主的画
2、你认为暖色给人以怎样的感受?
二、合作学****探究新知。
1，认识冷色和暖色
A、出示色彩卡片,认识色彩中的冷暖。区分冷色和暖色。
B、生活中，大自然中有哪些暖色?什么地方使用暖色？学生
分小组讨论答复。
(太阳光、火、红纸、橙子、熟了的麦田……）
C、小组讨论：暖色带给人的感受？
(温暖、喜庆、热烈……）
2、组织研究.
A、分析自己带的图片中那些是暖色？
B、暖色中的少部分冷色起什么作用？
3、拓展欣赏。
分析（清）《红色的房间》表现方法,谈谈自己的感受。
学生交流，老师个别提示.
三、理论练****br/>画一幅以暖色为主的作业，老师巡视指导。
四、组织学生展示作业。
五、作业评价
A、介绍作业中的暖色。
B、表达了自己什么感受。
C、自己认为画面优点是什么，还有什么缺乏？
六、课堂小结。
同学们，今天我们学会了什么,你从生活中感受到了那些暖色的物体，说说你的感想吧！
板书设计
1）红、橙、黄
生活这的暖色
2）温暖、喜庆、热烈