文档介绍：第三章磁与电
第一节磁现象
信丰县安西中学刘芳
实验探究1
？
器材：条形磁体蹄形磁体塑料片
5角铜硬币第三章磁与电
第一节磁现象
信丰县安西中学刘芳
实验探究1
？
器材：条形磁体蹄形磁体塑料片
5角铜硬币 1角铝币铁片
1元镍币
（2）、磁体:具有磁性的物体。

知识小结
（1）、磁性：能吸引铁、钴、镍等物质的性质。
按形状可分为：条形磁体、针形磁体、蹄形磁体、圆柱形磁体环形磁体等。
常见磁体
实验探究2
？
器材：条形磁体大头针
温馨提示：磁体磁性强弱不能直接看到，
有什么方法体现磁性的强弱
（2）磁极 :磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。
（3）指向性：指南的磁极叫南极（S极）
指北的磁极叫南极（N极）
思考
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？
每一段磁体上仍然有N极和S极
实验探究2
磁体之间只会发生吸引作用吗？
还有什么作用规律？
器材：小磁针条形磁体小车
如果把两磁极靠近会有什么现象？
2、磁极间的相互作用：
同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
1、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
3、磁化和磁性材料
被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失——软磁体
被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性保持较长的时间—硬磁体
a、接触或靠近磁体；
b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。
2、磁性材料：能够被磁化的材料
4、磁性材料的应用
（1）、利用磁极间的相互作用
（2）、利用磁体的指向性辨别方向
（3）、磁记录
（4）、军事上的应用
概念：磁性、磁体、磁极和磁化
规律：同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
学****方法：转换法
1、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现
　能把A端吸引过来，则物体的A端（）
　A一定是S极　　　 B可能是N极
　C可能是S极　　　　D一定是N极
C
巩固练****br/>2、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端会（）
A、如甲所示 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都有可能
S
N
S
N
S
N
甲
乙
丙
C
1、  给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？
2、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，你有办法将它的两极判别出来吗？
讨论探究
使用磁铁小常识
　
1．磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很容易被摔断。
2．磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成对放置，并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧，若是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以防失磁。
3．磁体存放的位置不要靠近火边；在使用时要尽量减少碰撞，以防磁性过早减弱。
4．若发现针形磁体磁性太弱，可用磁性较强的条形磁体的N极（或S极），从磁针的N极（或S极），向S极（或N极）轻轻摩擦两次，即可使小磁针的磁性大大增加。