《篮球运球》教学设计[1].docx

文档介绍：《篮球运球》教学设计
第一课时
执教人：张琴
教学内容：
程度三五年级体育第五章小球类和球类游戏—-“行进间运球练****br/>教学目的：
1、认知目的：通过本节课的学****和练****浸透相关的运动 ● ● ●
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图(2）
要求：
1、跑步时不能互相推搡、打闹，必须随时保持队伍的整齐。
2、球操在音乐伴奏下进展，必须跟着节奏做。
3、必须充分做好准备活动,预防运动损伤.
三、根本部分：
学****行进间运球
动作要点:
（1)、身体姿势
运球时两膝微曲，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视前方。非运球手臂屈肘平台,。（精品文档请下载）
（2）、手臂动作
运球时,五指自然张开，用手指和指跟以上部位及手掌的外缘触球,掌心空出。行进间运球按拍球的后上方,手和脚要协调配合。（精品文档请下载）
根据学生在运球练****中球反弹高度的不同引出两种不同的运球方式:
a、高运球：高运球时，主要以肘关节为轴，用前臂和手腕、手指的力量运球;按拍球时，收应随球上下迎送，尽量延长控制球的时间，这样有利于保护球和根据场上的情况改变动作。（精品文档请下载）
注：高运球时，球反弹的高度在腰和胸之间。
b、低运球：低运球时,重心降低，双腿屈膝，主要以腕关节为轴，用手腕手指的力量按拍球,短促而有力.
注：低运球时,球反弹的高度在膝关节以下.
1、老师讲解示范完好的行进间运球的动作技术概念及要领,并提问学生在观察了老师的示范后，说说行进间运球和原地运球有什么区别？（精品文档请下载）
2、学生积极 答复，老师讲解行进间运球和原地运球的区别。
3、组织学生练****br/> 要求：全体向右转，用右手运球，围绕半场做行进间运球练****运回原地后做原地运球练****br/>组织：
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