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教师结对帮扶个人总结
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一、理论学****方面：
在师父**老师的指引下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书本，有国内外教育教课展开方面的也有现代教课研究现状方面精选文档
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教师结对帮扶个人总结
教师结对帮扶个人总结
一、理论学****方面：
在师父**老师的指引下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书本，有国内外教育教课展开方面的也有现代教课研究现状方面的。这些
最新信息和理论指导我教课实践，也使我在短期内对?小学英语新课程标准?的理念有了新的认识，为教课实践开拓了一条捷径。
二、教课研究方面：
1、仔细研究教材，深入认识教材的构造、要点与难点，掌握知
识的内在逻辑；深入认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法****惯，学****新知识可能会出现的困难，实时采纳相应的预防举措；精心设计教课方法，解决怎样把已掌握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。
2、精心组织讲堂教课，关注全体学生，注意信息反响，激发学
生的学****英语的兴趣，充足调换学生的学****踊跃性，使他们产生欢乐的心情，创造优秀的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了重复的缺点，讲堂发问面向全体学生，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。
3、要提升教课质量，还要做好课后指导工作。小学生爱动、好
玩，缺少自控能力，常在学****上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学****指导中去，还要做好对学生学****的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，从赞叹着手，全部的人都盼望获得他人的理解和尊敬，因此，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬。
4、踊跃参加听课、评课，虚心向**老师学****教课方法，提升教课水平。听课是提升自己教课能力的一个好方法，只有多听课才能
够逐渐累积经验。因此对每一次听课的机遇我都十分珍惜。经过听
课逐渐掌握了一些驾御讲堂的技巧。我听完课以后，把**老师上课时讲到的记在听课记录上，而后对我