文档介绍：六年级语文学科备课活页
第六单元第综合性学****依依惜别
>课共2课时
课题
依依惜别
设计者
课程标准
教
六年级语文学科备课活页
第六单元第综合性学****依依惜别
>课共2课时
课题
依依惜别
设计者
课程标准
教材剖析
学情剖析
教学目的

经过读“阅读材料”中的文章，感觉作者对小学生活的，对母校、老师、同学的感情。
本组教材是综合实践活动“难忘小学生活”“依
依惜别”板块的主体是“活动建议”“阅读材料”，供学生在展开活动时阅读，能够激起对六年小学
的回想，激发对老师、同学和学校的感情。同时在写演讲稿、给母校老师写信，写临别赠言等方面获得借鉴和启迪。
在五、六年级，学生已展开过三次这种任务、活动贯串始终的综合性学****也具备了一些综合性学****的基础。
知识与技术：
1．认识五篇课文的内容。
2．感觉作者对小学生活的深厚感情。
3．学****作者的表达方法，用多种形式表达自己
对母校、老师、同学依依不舍的感情。
重点
难点
教学方法

过程与方法：
1．阅读《给老师的一封信》、《在小学毕业典
礼上的发言》、《给校长的建议》、《同学录》、《毕业赠言》，感觉作者对小学生活的深厚感情，学****作者是怎么表达这种情感的。
2．写临别赠言，送上真情与祝福。
3．为母校做点事。
4．策划一场毕业联欢会，排演节目，进行联欢。
情感态度与价值观：
感觉作者对小学生活的深厚感情，学会表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。
学会表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。i
策划一场毕业联欢会，排演节目
教法：松手让学生自主活动，促进学生全员参与。
学法：自主活动，自己策划、主持、布置环境。
1．读“阅读材料”。
教具准备2．收集毕业留言。
3．为联欢会做好各项准备。
课时安排
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