文档介绍：课程与教学论书目
课程与教学论书目
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课程与教学论书目
介绍延长阅念书目
《课程论》延长阅念书目
1．（美）拉尔夫·泰勒著，施良方译，瞿葆奎校：《课程与
教课的基来源理》，人民教育第一版社， 1994年版。
年版。
本书在梳理了课程理论的历史
和现状以后，要点论述了四方面的
基本问题：(1)课程的三大基础学科
对课程理论的影响和意义， (2)课程
编制的因素、过程及原理， (3)几种主要课程编制模式的理论和特点，
课程理论的基本问题及发展趋向。本书是我国第一本供给了课程理论解析框架的经典之作，同时也是深入与发展我国课程教课领域研究的一个重要标记。
8．张华著：《课程与教课论》，上海：上海教育第一版社，
2000年版。
本书的主要内容包含课程与教课的历史
发展、课程开发与教课方案的基本模式、课
程与教课的目标、课程内容与教课方法的选
择等等。它充足反应国际教育界最新的教育
改革的基本理论及其实践课题的比较研究成就，为中小学教师供给了
系统的教育观点、教育管理的基本知识、教课方案的策略及其教课、
课程的科学性知识。
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9．王斌华著：《校本课程论》，上海：
上海教育第一版社， 2000年版。
本书是国内第一部研究校本课程的著作。
书中系统论述了校本课程的实质、理论基础，
校本课程的开发、组织、实行和评论过程，并介绍了外国校本课程的
个案研究，以期指导广大中小学教师的校本课程实践。
10．范兆雄著：《课程资源概论》，北京：中国社会科学
第一版社，2002年版。
本书从解析课程资源构成因素下手，逐个探
讨了国家课程资源、地方课程资源、学校课程资
源以及课程资源的普查、挑选与建设问题。这是
当前我国比较全面、系统地论述课程资源的一本专著。
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《教课论》延长阅读
1．R·M·加涅等著，王小明等译《教课设
计原理（第五版）》，华东师范大学第一版社，
2007年版。
《教课方案原理》(第五版)是教课方案领域的经典著作。本版在秉着前四版的核心思想（即学****分类和教以学为基础）的同时，又表现了鲜亮的时
代特点。本版订正中的一个突出之处是反应了数字时代的信息技术
（主假如计算机和互联网）对教课方案的影响。另一个特点是从系统的角度提出了教课系统设计的若干模型，并要点介绍了ADDIE(解析、设计、开发、实行、评论)模型，从更全面的角度刻画了教课方案的整个过程。本版增添了来自军事与培训领域的教课方案的新例子，使得教课方案的理论与技术高出了传统的讲堂教课情境而有更广的合用性。
2．谢利民主编：《教课方案应用指导》，上海：华东师范
大学第一版社，2007年版。
本书从教课方案的一般原理下手，对教
学过程中的学****者、教课目的与教课内容设
计、教课的过程设计、教课方法与教课组织
形式设计、教课情境与活动设计、教课方案
中媒体与信息技术的运用、教课评论设计等
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进行了详细介绍，反应了现代教课方案领域的新思想、新要求、新经
验，以培育教师运用教课方案系统理论和方法解决教课识题的能力。
该书配有事例，应用性强，有助于教师提高自己的教课水平。
3．郑金洲编著：《教课方法应用指导》，上海：华东师范
大学第一版社，2006年版。
本书详细介绍了叙述教课法、练****教
学法、演示教课法、议论教课法、角色扮
演教课法、问题教课法、自主学****合作
学****研究学****等 9种常用教课方法，在
理论论述的基础上，以翔实的事例加以分
析和说明，使教师读完本书后，能洞察各教课方法之概貌，掌控各教
学方法之基本要求，了解各教课方法之所来之所依，为教课方法的综
合运用打下基础，是一本适用的教课指南。
4．李冲锋编著：《教课技术应用指导》，
上海：华东师范大学第一版社， 2007年版。
本书以教课导入技术、解说技术、聆听技术、
发问技术、指导技术、对话技术、板书技术、结
课技术、信息技术运用技术等 9种技术为线索，
梳理了教师教课过程中的基本行为，并对这些行为的操作方式、基本
步骤、注意事项等作了仔细的商讨，在介绍技术的同时，优选了大批
事例，为读者创建了提高专业水平的教课情境，力争为教师供给便于
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