文档介绍：教师工作绩效核查评论标准
一、德
１、师德表现
优秀：自觉履行师德合约，无体罚、变相体罚学生现象，同样对待学生深得学生和家长好评。
优秀：自觉履行师德合能认真推行，资料不齐全.
合格：能参加教研活动，在教课中进行教改实验。
不合格：教研活动经常不参加，或虽能参加活动但态度不认真。
３、课堂教课:
优秀：课堂教课中，民主友善的气氛很浓，学生学****的踊跃性很高。
优秀:课堂教课中,民主友善的气氛较浓,学生的学****兴趣较浓.
合格：教课中能创建较民主友善的气氛，学生有必然的学****的兴趣.
不合格：教课中不注意创建民主友善的气氛,学生学****积
极性不高。
４、教课论文:
优秀：能踊跃撰写论文并获区以上奖励.
优秀：能踊跃撰写论文并获工厂（学校)奖励。
合格：能踊跃撰写论文,每期达一篇以上.
不合格：全期未撰写过一篇论文。
５、学生管理
优秀：班级管理中获优秀班称呼或课堂教课管理有方，深得学生喜欢。
优秀：班级管理中获文明班称呼或课堂教课管理有方，碰到大多数学生必然和喜欢。
合格：班级管理中获合格班称呼或课堂教课中着重管理,能保证正常教课序次.
不合格：班级管理未达到合格标准或课堂教课中管理不力造成序次凌乱，影响正常教课。
三、勤
１、出勤状况
优秀：全期出满勤，无迟到、早走现象。
优秀：遇事请假，无迟到、早走现象,全期出勤达95％
以上。
合格：遇事请假,无迟到、早走现象，全期出勤在50％
以上.
不合格：有旷工现象（不请假而少勤）或全期出勤率不
到50％。
２、任课状况
优秀：满工作量。
优秀：因人员要素造成任课时数比规定工作量少２节之内。
合格：因人员要素造成任课时数比规定工作量少６节
之内.
不合格:因客观原由造成任课时数比规定工作量少６节
以上.
３、兼职状况
优秀:兼任组长以上工作，并能认真优秀完成工作任务。
优秀：兼任组长以上工作，并能较好完成工作任务。
合格:虽未兼职,但能主动踊跃完成暂时性工作任务。
不合格:虽兼任组长以上工作但不能够按要求完成任务或未参加任何暂时性工作任务.
４、代课状况
优秀：能主动帮助同事解难,认真完成代课任务.
优秀：能接受学校和年级分配的代课任务并认真完成。
合格：经做工作，能完成代课任务。
不合格：拒不接受代课任务。
５、逃课状况
优秀：全期列逃课状况。
优秀：全期有因公逃课状况。
合格：全期有因病、因事逃课状况。