文档介绍：

左右。合格：能参与教化理论学****每期读书笔记2000字左右。不合格：常常不学****或虽能参与学****但看法不够仔细。

２、教化科研
优秀：主动参与教研活动，有教研课题，且实施好，资料全。良好：主动参与教研活动，虽有课题，未能仔细实施，资料不齐全。合格：能参与教研活动，在教学中进行教改试验。
不合格：教研活动常常不参与，或虽能参与活动但看法不仔细。
３、课堂教学：
优秀：课堂教学中，民主和谐的气氛很浓，学生学****的主动性很高。良好：课堂教学中，民主和谐的气氛较浓，学生的学****爱好较浓。合格：教学中能营造较民主和谐的气氛，学生有肯定的学****的爱好。不合格：教学中不留意营造民主和谐的气氛，学生学****主动性不高。
４、教学论文：
优秀：能主动撰写论文并获市级以上嘉奖。良好：能主动撰写论文并获镇级嘉奖。合格：能主动撰写论文，每期达一篇以上。不合格：全期未撰写过一篇论文。
５、学生管理
优秀：班级管理中获优秀班称号或课堂教学管理有方，深得学生宠爱。良好：班级管理中获文明班称号或课堂教学管理有方，受到大多数学生确定和宠爱。

合格：班级管理中获合格班称号或课堂教学中注意管理，能保证正常教学秩序。
不合格：班级管理未达到合格标准或课堂教学中管理不力造成秩序混乱，影响正常教学。
三、勤
１、出勤状况
优秀：全期出满勤，无迟到、早退现象。
2 良好：遇事请假，无迟到、早退现象，全期出勤达95％以上。合格：遇事请假，无迟到、早退现象，全期出勤在50％以上。不合格：有旷工现象（不请假而缺勤）或全期出勤率不到50％。
２、任课状况优秀：满工作量。
良好：因人员因素造成任课时数比规定工作量少２节以内。合格：因人员因素造成任课时数比规定工作量少６节以内。不合格：因客观缘由造成任课时数比规定工作量少６节以上。
３、兼职状况
优秀：兼任各部门工作，并能仔细精彩完成工作任务。良好：兼任各部门工作，并能较好完成工作任务。合格：虽未兼职，但能主动主动完成临时性工作任务。

不合格：虽兼任各部门工作但不能按要求完成任务或未参加任何临时性工作任务。
４、代课状况
优秀：能主动帮助同事解难，仔细完成代课任务。良好：能接受学校安排的代课任务并仔细完成。合格：经做工作，能完成代课任务。不合格：拒不接受代课任务。
５、缺课状况优秀：全期无缺课状况。良好：全期有因公缺课状况。合格：全期有因病、因事缺课状况。不合格：全期有未经请假缺课状况。
四、绩
１、教学竞赛
优秀：能主动参与课堂教学改革，各种教学竞赛（上课、教案、下水文、教学技能等）获市级以上嘉奖。
良好：能主动参与课堂教学改革，各种教学竞赛获镇级以上嘉奖。合格：能主动参与课堂教学改革，每期主动上公开课一节或其它教学竞