文档介绍：特色说明
本书打破传统的编排模式,将写作由原来的最后一个专题提至开篇,旨在方便教师按照教学情况机动灵活地安排写作。
进入高三,晨读素材相对匮乏,基于此,本书开创性地将写作与阅读进行有效链接,每一讲“晨读话题”板块包含高考热点话题素材和满分作文,“写作升格”板块则巧妙地由阅读过渡到技法指导,让学生“读”中得体会,“写”中学技法!
“人惟患无志”,人若无志,人生就失去方向,失去前行的动力。只能在浑浑噩噩中打发日子,这当然是很悲的。唯有及早立下高远之志,并且坚定不移地为之不懈奋斗,人生才有意义,才能干出一番事业!“有志者,事竟成”,过去和现在的无数成功者,验证了这条真理。
上海青年潘德明用七年时间徒步环球旅行;炊事员曹家彬当上了空军学院的英语教师。通过刻苦自学而成为发明家、企业家、科学家的又何尝少啊!可谓:“有志者,事竟成。”艰苦的环境有利于磨炼一个人的品格,激励一个人的斗志,增强一个人的能力。立业靠志气,志气是事业的脊梁。所以,每个想为国作出贡献的人,必须有一个坚定的志向。
,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
——三国·曹操《龟虽寿》
,安可辞固穷? ——唐·杜甫《前出塞》
,不坠青云之志。——唐·王勃《滕王阁序》
,以其有志而已。
——宋·朱熹《通鉴室记》
,天下无可成之事,虽百工技艺,未有不本于
志者。
——明·王阳明《王阳明全集·教条示范龙场诸生》
,坚忍不拔
西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到
了很大的启发,决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁
抚掌而笑,说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著,简直是笑话;即使费力写成,也必定毫
无价值,只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱,左思
矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就