文档介绍：辅导员技能大赛之谈心谈话 (2)
辅导员技能大赛之谈心谈话
1、学生顶撞专业课老师你如何批评教育
约谈对象：朱彬
主要问题：在王教授讲课之时，学生朱彬懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，

辅导员技能大赛之谈心谈话 (2)
辅导员技能大赛之谈心谈话
1、学生顶撞专业课老师你如何批评教育
约谈对象：朱彬
主要问题：在王教授讲课之时，学生朱彬懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，他当场跟老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一些学生还在一旁起哄，王教授将此事告知辅导员。
解决思路：
1）从上课开导学生，以提问的方式教育学生，上课不是浪费时间；
2）开导学生，老师不是向辅导员告状，沟通学生老师关系；
3）老师在一方面理解学生，但是学生也要学会与老师沟通交流；
4）以学生父母为例，教导学生，应该尊重教授，可以存有质疑，态度却是很重要的，应该抱着求知的态度与老师沟通。
2、端正学生入党动机帮助学生思想进步
约谈对象：陈工
主要问题：为了将来能找一个好工作，递交了入党申请书，希望能够加入中国共产党，作为辅导员如何与同学谈心。
解决思路：

1）询问为什么加入中国共产党
2）谈对中国共产党的了解
3）与同学谈加入中国共产党的学生所需具备的素质及条件
4）鼓励与指导同学加入中国共产党
3、约谈“富二代”学生
约谈对象：小巷
主要问题：小巷同学家庭条件号总是在其他同学面前炫耀，经常
辅导员技能大赛之谈心谈话
1、学生顶撞专业课老师你如何批评教育
约谈对象：朱彬
主要问题：在王教授讲课之时，学生朱彬懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，他当场跟老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一些学生还在一旁起哄，王教授将此事告知辅导员。
解决思路：
1）从上课开导学生，以提问的方式教育学生，上课不是浪费时间；