文档介绍：陶艺实验课程讲义
《陶艺》实验课程讲义
第一章陶艺的基本理论知识与鉴赏
教学目的：
学生通过该课程的学****掌握陶艺的基本理论知识，了解陶艺的艺术形式和基本特点，培养学生的审美能力，提高学生的动手
陶艺实验课程讲义
《陶艺》实验课程讲义
第一章陶艺的基本理论知识与鉴赏
教学目的：
学生通过该课程的学****掌握陶艺的基本理论知识，了解陶艺的艺术形式和基本特点，培养学生的审美能力，提高学生的动手能力、想象能力和创造性思维能力，激发学生热爱艺术的兴趣，陶冶性情。对传统陶瓷和现代陶艺有一定的审美和鉴赏能力。
教学要点：
要求学生通过该课程的学****能基本了解陶瓷的制作过程，掌握2-3种陶瓷的成型方法。
学****方法：
理论讲授与实验室操作相结合。
第一节陶瓷艺术的基本理论
一．陶瓷艺术简介
陶艺---- 陶瓷艺术
古老的陶瓷艺术发源于东方的中国，并有着千年的历史。陶瓷艺术作为一种文化象征而传播到世界各地。漫长的历史推演，东西方经济文化的交融，使传统的陶瓷艺术在历史上数次达到了顶峰。随着时代的更替，人类社会物质文明的进化，陶瓷艺术的审美意识也向更高的层次迈进。然而，随着社会的进步，标志着古老文明的陶瓷传统制作技艺及艺术成果不断地被现代工业文明所冲击和取代。由此，人类正迫切需要回归自然地情感和欲求，随着工业社会带来的失落感而日益强烈，现代陶瓷艺术应运而生。
陶艺就是陶瓷艺术的简称。现代陶艺就其本身而言，它首先是一门工艺，是一门需要特殊技能和知识的行业。现代陶艺的构成包括两个方面：一是精神方面，以陶土为最基本的材料，用某种形式表现人与自然、人与理想的关系。另一方面是工艺技巧。工艺技巧是现代陶艺完美表现的语言和手段，是艺术的媒介。现代陶艺从工艺上分，大致可以分为原料工艺、成型工艺、烧成工艺。从功能上分，可以分为公共艺术和个人艺术。整个陶艺课程学****中需要同学们重点掌握的是成型工艺。
《陶艺》实验课程讲义
第一章陶艺的基本理论知识与鉴赏
教学目的：
学生通过该课程的学****掌握陶艺的基本理论知识，了解陶艺的艺术形式和基本特点，培养学生的审美能力，提高学生的动手能力、想象能力和创造性思维能力，激发学生热爱艺术的兴趣，陶冶性情。对传统陶瓷和现代陶艺有一定的审美和鉴赏能力。
教学要点：
要求学生通过该课程的学****能基本了解陶瓷的制作过程，掌握2-3种陶瓷的成型方法。