文档介绍：增担加压的方法
转变后进生是班主任工作中常做常新的课题， “八仙过海， 各显其能”，班主任都有转变后进生的看家宝， 而我以为自己最拿手的当属增担加压招了。 因为林林总总的原由， 许多是外面条件惹起的，一些学生或许沾后进生的帽子。此后看到的笑容少了，
听到的夸奖少了，而奖赏更与之无缘。在学校，同学们瞧不起，有的老师冷眼相看、冷言相对；回到家，家长因为自己的孩子是
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后进生在外面脸面无光， 于是也没有什么好神色。 这是多么大的压力呀！他们的肩上如负千斤万斤，要行进多么困难啊！后进生
也不甘愿永居中下游， 他们也愿行进的路上阳光绚烂， 也愿成为班集体的骄傲、家长的骄傲。我以为，后进生正因为重重压力让
他们难以解脱， 正因为难以挣脱后进的难堪境地， 于是产生了自卑自弃的心理； 但是他们心里的自卑自弃却常常以表面的自负自
傲波折地反应出来， 特别是此中的部分男同学更是自高自大、 老子天下第一、老虎屁股摸不得。其实这是一种变态心理，值得同
情，应当帮助。我实行增担加压招的依照就源于这样的思虑。 对班内的后进生，我老是先做透辟的检查、深入的研究，发掘出他
们的一艺之长， 哪怕这“长”只是刚才抽芽； 而后再存心给他们增担子加压力。 原来组内有更适合的人选， 却因为后进生甲热情公事，就让他担起组长的担子。某次全班出门观光，班长告假，原来班内有更适合的人选， 却因为后进生乙是小团伙的头儿有人缘，就暂时给他加上总指挥的重担。 初中时因参加社会流氓团伙而受过处罚的后进生丙到我班， 经一个学期的教育确有进步表现后，我勇敢地委派他当上体育委员。他完全转变、此后入了团就是由此迈开万里长征第一步的。初中时受过纪律处罚的后进生
丁，我满腔热忱地帮助他。 有一次，轮到我班进行国旗下的演讲。过去各班历次国旗下的演讲者不是班长， 就是团支书， 要不就是三好生，我却让丁代表全班前往演讲。演讲稿，我一字一句地改正；演讲辞，我一句一句地指导。丁站在国旗下，万分激动，因
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为这是他第一次成为班级的代表， 肩上的担子千斤重。 他果真没有辜负老师与同学们的希望， 优秀地达成了任务， 为集体争了光。此后此后，他不时到处想着集体的荣誉，旧貌换新颜。 我就
是这样，采纳，转变了一个又一个后进生。 此后，我总结增担
加压招拥有四大特色：第一，它能够表示出相信的态度。而这对
后进生而言常常是空前的，而相信会产生自责感；第二，后进生
在接受重担、达成任务、尝到成功的愉悦以后，必定会加强自信
心；第三，增担加压后，后进生自然会转移注意力、兴趣域，不
再干“后进”之事，而能自觉地提升自己素质；第四，有益于发
挥后进生的一艺之长。 后进生其实不是一无所取， 他们各种专长往
往被学习成绩落伍而遮盖了。 增担加压招就是要发掘出被遮盖得
深深的一艺之长。 实行增担加压招还一定注意： （1）做一般的
转变工作已初见收效， 后进生的确产生了长进心是实行增担加压
招的前；不具备这个条件，就不行实行增担加压招； （2）增担加
压后， 要做好指导工作，创建条件让其优秀地达成任务，决不
能让他们再经受失败的摧残； （3）增担子，担子多重；加压力，压力多大， 这都应当因人、 因时、因事而定，必定要突出针对性；
4）要同意后进生频频。增担加压很难一挥而就、一举成功。肩负重担后又做出与此不相当的后进事，也不要轻易回收担子、减少压力；相反要想方法变坏事为好事，充足利用他的自责心，
进一步做好转变工作。 要深信成功有时是在坚持再一下以后。 怎样对待后进生， 怎样煞费苦心地做好后进生的转变工作， 这是检
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验班主任职业道德的重要方面之一。 对后进生不单不疏远、 不鄙视、不冷淡，并且热忱关怀并合时地施以重担，这是优秀师德的
集中表现，是教育观点改变的表现。给后进生多一点相信、多一点任务、多一点时机、多一点关注，而非多一点冷淡，而非多一点鄙视，而非多一点疏远，其结果必定不同样。青年班主任，你不如试一试。
转变后进生是班主任工作中常做常新的课题， “八仙过海， 各显其能”，班主任都有转变后进生的看家宝， 而我以为自己最拿手的当属增担加压招了。 因为林林总总的原由， 许多是外面条件惹起的，一些学生或许沾染上一些缺点， 或许学习成绩暂时居于中下游，于是他们便被扣上后进生的帽子。此后看到的笑容少了，听到的夸奖少了，