文档介绍：道德与法治小学四年级上册第三单元复****课教案
【学****目标】
，感受自己在集体中的成长与快乐。
。
，能够尊重和欣赏其他班级，为别班的精彩喝道德与法治小学四年级上册第三单元复****课教案
【学****目标】
，感受自己在集体中的成长与快乐。
。
，能够尊重和欣赏其他班级，为别班的精彩喝彩。

【教学重点】
培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
【评价任务】
认识班级之间合作的意义。
【教学时间】
1课时.
【教学设计】
一、导入新课
二、复****本单元学****内容
。
我们班四岁了我们的班规我们订我们班他们班
。
我们一起来找一找自己班存在哪些问题？
说说班规都包含了哪些方面的内容？
你认为开展这类班级合作活动有什么意义，大家可以从中收获什么？

谈谈通过本单元内容的学****上最大的收获是什么？
三、反馈提升
1.（）是一个班级的标志，是班集体的（），代表一个班级的奋斗目标。
（），不成（），国有国法校有校纪班有班规班规是班级共同生活的规则。
（），可能会有（）的地方，随着（）的变化发展，也会有（）与实际情况不相符合的地方。
四、评价检测
，女姓人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
，是班集体的 _ ，代表个班的
，不成__，班规可以让