文档介绍：小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语 Unit 4 课方案
3）教课 panda
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
出示课件。
T: Look, it ’ s a lovely animal. What ’ s this?
引出熊猫单词 panda，出示卡片，领读，进行音标浸透。而后说： Hello! My name is Panda. Nice to meet you. （指引学生用所学识候语向熊猫打招呼。）
（设计思路：在熟知的语言中体现单词，在真切的情境中社交，防止了乏味无心义的机械重复，使讲堂生动、鲜活、富裕生活情味。 )
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
（5）老师模拟声音

Mew！ Mew！引出单词

dog.

I ’ m
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
a dog. (

做小狗的动作

)Dog, dog, I

’ m a dog, woof woof
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
woof.

声音

woof

引出单词

dog。
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
（6）老师模拟声音 Woof！ Woof！引出单词 dog. I ’ m a dog. ( 做小狗的动作 )Dog, dog, I ’ m a dog, woof woof
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
小学三年级英语Unit4Weloveanimals教课方案
woof. 声音 woof 引出单词 dog。