文档介绍：
大班社会教案：喜铺开张
设计意图：
这段时间幼儿园所在的镇东路上喜事特别多，不断有新店开张，在带着幼儿参观了各种店及开张仪式后，根据幼儿的兴趣和需要生成了一个新的主题“喜洋洋”。围绕这个主题，我们开展了许多关于“喜庆”方面的活动
大班社会教案：喜铺开张
设计意图：
这段时间幼儿园所在的镇东路上喜事特别多，不断有新店开张，在带着幼儿参观了各种店及开张仪式后，根据幼儿的兴趣和需要生成了一个新的主题“喜洋洋”。围绕这个主题，我们开展了许多关于“喜庆”方面的活动，如喜庆的日子、喜庆的色彩、音乐、喜庆用品等，搜集了非常多的喜庆用品和图片，积累了很多感性经历，有的幼儿就积极要求在幼儿园也开一个店，于是设计了《喜铺开张》这个活动，希望通过这个活动使幼儿在协商、讨论、分工、合作的过程中获得一些有助成长的生活经历。
活动目的：
1、幼儿能结合自己的生活经历，制订可行的方案，与同伴共同完成喜铺开张的各项筹备工作。
2、在活动过程中，学习协商、讨论、分工、共同解决问题，进步合作的意识和才能。
3、感受喜庆的气氛，增加对喜庆的情感体验，能用自己的方式表达喜悦的心情。
活动一：准备阶段 1、围绕喜铺开张这件事，讨论小组分工，幼儿根据自己的兴趣，选择各自角色，明确各自的职责。
2、各组讨论初步设计方案，用记录表记录下来。
活动二：施行阶段〔即本次活动〕 活动准备：
经历准备：
1、丰富幼儿对“喜庆”的感性经历，能用多种方式来表现对“喜庆”理解和感受。
2、参观过超市及快乐小屋等店。
物质准备：
1、三组幼儿设计的“喜铺开张”筹备方案、磁性黑板。
2、音乐、录音机、气球、彩带、碎纸花。
3、各个活动组材料准备：装修组：店面、灯笼、各种小挂件、大头针、挂钩、夹子、回形针、剪刀、胶、剪纸、招牌、胶带，各种货架、纸篓一只。
商品批发区：各种喜庆用品如灯笼、喜帖等及其他类别的商品、塑料篓子假设干 手工制作区：各种颜色的纸、布、废旧物品、笔、剪刀、胶水、抹布、盘子。
活动过程：
一、讨论幼儿制订的各项筹备方案，确定可行的方案。
1、师：“洋洋喜铺要开张了，各个