HGE高中二年级地理区域生态 环境建设.ppt

文档介绍：新课标人教版课件系列
《高中地理》
必修3
第二章《区域生态环境建设》
《荒漠化的防治─以我国西北地区为例》
教学目标
一、课标要求:
,分析荒漠化形成的自然原因和人为
原因。。
,树立防治荒漠化的观念,逐步
建立正确的环境观。
和思路,积累常用语言,即学会知识的迁移运用。
二、知识与技能:
。
荒漠化治理的措施和问题。,树
立防治荒漠化的观念,逐步建立正确的环境观。4. 树立土地荒
漠化问题的一般的分析方法和思路,积累常用语言,即学会知
识的迁移运用。
三、过程与方法:
运用资料分析问题和图表对比方法。尝试小组合作进
行资料、图像查找。
四、情感态度价值观:
认识荒漠化问题的严重性,树立防治荒漠化的观念,逐
步建立正确的环境观。
五、教学重点:
。
害和荒漠化治理的措施和问题。 3. 树立土地荒漠化问题的
一般的分析方法和思路,积累常用语言,即学会知识的迁
移运用。
六、教学难点:
1. 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路,积累
常用语言,即学会知识的迁移运用。
七、课时安排:2课时
八、教具:多媒体课件
——以我国西北地区为例
第一节荒漠化的防治
荒漠化的概念和过程
1、荒漠化的概念
干旱、半干旱地区
半湿润区
土地退化
人类过度经济活动
气候变异等自然因素
耕地退化
林地退化
草地退化
土地沙漠化
石质荒漠化
次生盐渍化
>800mm
400-800mm
200-400mm
<200mm