文档介绍：三年级上册英语教课设计Module3Unit1Pointtothedoor外研版三起
三年级上册英语教课设计Module3Unit1Pointtothedoor外研版三起
三年级上册英语教课设计Module3Unit1Pointtoth三年级上册英语教课设计Module3Unit1Pointtothedoor外研版三起
三年级上册英语教课设计Module3Unit1Pointtothedoor外研版三起
三年级上册英语教课设计Module3Unit1Pointtothedoor外研版三起
Module 3
Unit 1 Point to the door.
教课目的
知识目标 :
学****单词 bird,door 和 window 。
技术目标 :
依据语言技术一级目标的描绘 ,要修业生可以听懂老师的指令“ stand ,situp
down, point to ”并做出相应的反响和动作,并指认和认读“ window,door, bird ”等实
物及图片。
感情目标 :
经过指认实物及图片 ,大大提高学生的英语学****兴趣 ,使他们踊跃参加到“玩
中学 ,学中玩”的教课活动中间去。
教课重难点
教课要点 :
学****bird, oor, window”三个单词和“ stand,situp down, point to ”三个指令性
短语。
教课难点 :
使学生可以透辟理解“ stand up,sit down, point to ”三个指令性短语的意思,并
在老师的帮助下灵巧运用 ,指认身旁的实物及图片。
教课准备
点读笔、课文挂图、单词教课卡片、教师自备的奖赏小贴画。
教课过程
(一 )课前展现 ,热身激趣。
三年级上册英语教课设计Module3Unit1Pointtothedoor外研版三起
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:Hello,boys and girls.(Hello,teacher.)
“ How are you?”“I'm fine, thank you. ”的形式进行全班范围的口语问候练<br****br/> an English song.
(二 )导入新知 ,体现任务。
、门窗等实物及卡片等进行直观教课。
指着椅子问 :“ What's this? ”让学生回答:“'sIt a chair. ”。
,用起立和坐下这两种肢体语言解说“ Stand up. ,边”和“ Sit down.
说边做边领读。
“ ,windowdoor”及短语point to 。
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