【精品】PPT课件 2011年高考复习数学考纲分析.ppt

文档介绍：2011年高考复习数学考纲分析
克拉玛依市高级中学冯祥杰
合格高中毕业生(或同等学力考生)参加的选拔性考试
应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度
符合《标准》、《方案》、《大纲》的要求及高中课改实验的实际,有利于推动新课程的课堂教学改革
命题注重考查数学基础知识、基本技能和数学思想方法,考查对数学本质的理解水平,体现新课程标准对三维目标的要求
注重试题的创新性、多样性和选择性,具有一定的探究性和开放性。
新课程高考数学科考试性质及命题指导思想
新课程高考数学科目命题的依据
课程标准
课标教材
考试大纲
考试说明
高考试题
试卷分析
课程标准、教材、《考试大纲》、《考试说明》是命题的依据,也是考试复习的主要依据
新课程高考数学考试大纲规定的考试范围
理科考试范围
必修二
选修2-2
必修三
选修2-3
必修四
专题4-4
必修五
必修一
专题4-5
选修2-1
文科考试范围
必修二
选修1-1
必修三
选修1-2
必修四
专题4-1
必修五
必修一
专题4-4
新课程高考数学科的考核目标与要求
知识要求
掌握
(运用、迁移)
理解
(独立操作)
知道
(了解、模仿)
高
低
新课程高考数学科的考核目标与要求
应用意识
数据处理能力
运算求解能力
推理论证能力
抽象概括能力
空间想象能力
创新意识
能力要求
新课标大纲对知识要求的分级行为动词
了解:了解、知道、识别、模仿、会求、会解等
理解:描述、说明、表达、推测、想象、比较、判别、初步应用等
掌握:掌握、导出、分析、推导、证明、研究、讨论、运用、解决问题等
A级:基础的题目,能力要求为“了解”、“理解”。题型主要为选择题、填空题或解答题的(1)小题;
B级:主要是中档题目,能力要求为“理解”、“掌握”。题型主要为选择题、填空题、解答题,以解答题的前3题难度为准;
C级:难题、压轴题,能力要求为“综合应用”。题型主要为选择题的11、12题,解答题的后两题
新课标高考试题及考点的三级划分
集合:A3B7
函数概念与基本初等函数:A18B13C4
立体几何初步:A10B5C2
平面解析几何初步:A5B4C8
算法初步:A2B2
统计:A12B6C1
概率:A6B2C1
三角函数:A6B7C2
平面向量:A4B9C6
三角恒等变换:A1B1C4
解三角形:B1C1
数列:A4B1C2
不等式:A5B7C2
新课程高考数学科考试内容三级目标划分
必修部分