文档介绍：本文由赵栋先贡献
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宁夏银川一中
? 宁夏银川一中,始建于1906年,在宁夏高等院校诞生之前,一直有“宁夏最高学府”的美誉。1929年宁夏建省开始,校名易为“宁夏省立第一中学”。1958年宁夏回族自治区成立,学校更名为“宁夏回族自治区银川市第一中学”;1980年被宁夏教育厅确定为自治区首批重点中学;1985年9月创办寄宿制民族高中班;2001年,宁夏回族自治区人民政府投资建设新校,2002年,银川一中喜迁新址;2002—2005三年内,学校顺利完成了扩招任务,办学规模和师资队伍开始稳定优化; 2005年,银川一中被确立为宁夏首批一级示范性高中。?
学校拥有一流的可持续发展的教师团队: 218名教职工其中特级教师1人,高级教师 108人;国家级骨干教师3人,自治区级骨干教师28人,银川市学科带头人4人;国家级奥林匹克教练员18人,全国优秀教师3人; 有103位教师具有硕士研究生学历。2004年高中新课程改革实验以来,银川一中有17 位教师承担了全国、自治区、市级示范课教学任务;27位教师在全国和省、市级教学大赛中获奖,其中6位教师获全国优质课一等奖;7位教师受聘教育部、人教社承担全国课改实验区培训任务。?
办学目标:为每一位学生终身发展奠基, 办学目标为每一位学生终身发展奠基,致力于培养为每一位学生终身发展奠基基础扎实、特长明显、身心健康、基础扎实、特长明显、身心健康、人格健全的合格公建设适应新世纪教育的国家级示范性高中。民,建设适应新世纪教育的国家级示范性高中。抓住高中新课程改革机遇, 高中新课程改革机遇,使学校以和谐的人文关怀及富有智慧的创造精神,实现可持续发展。有智慧的创造精神,实现可持续发展。校训:尚德、远志、求是、笃行。精神文化:精敬于业,乐融于群,追求卓越。精神文化培养目标:全面发展、科学与人文均衡、英语见长。培养目标发展愿景:和谐、均衡、卓越、引领发展愿景和谐用制度与文化交融引领师生发展。和谐均衡文理兼长,全面发展。均衡卓越竭心尽力为师生提供发展平台。卓越引领在教育发展创新中具有可持续发展潜力。引领
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主要成绩
近年学校荣誉: 年以来, ? 近年学校荣誉:2004年以来,学校获人事部、教育部“全国教年以来学校获人事部、教育部“育系统先进集体”教育部“北京2008奥林匹克教育示范校”、奥林匹克教育示范校”育系统先进集体”、教育部“北京奥林匹克教育示范校全国中小学图书馆先进集体”“全国中小学图书馆先进集体”、“国家级语言文字规范化示范学校”全国高中数学联赛优胜单位”学校”、“全国高中数学联赛优胜单位”、“全国中小学外语教研工作示范学校”全国高中化学新课程实验先进学校”教研工作示范学校”、“全国高中化学新课程实验先进学校”、全国中小学信息技术道德教育示范学校”“全国中小学信息技术道德教育示范学校
”、宁夏回族自治区安全文明校园”银川市“文明单位”银川市“园林式单位”“安全文明校园”、银川市“文明单位”、银川市“园林式单位”等各类表彰奖励64项等各类表彰奖励项。? ? 近年主要教育教学成绩近年主要教育教学成绩:2004年秋季,宁夏作为首批全国课改年秋季, 年秋季实验省开始实施新课程。三年多以来, 实验省开始实施新课程。三年多以来,银川一中教育教学及管理遵循办学规律和教育规律,深入领会新课程主旨, 遵循办学规律和教育规律,深入领会新课程主旨,稳妥实施课程改革,在学生发展性评价、综合社会实践活动课程、改革,在学生发展性评价、综合社会实践活动课程、学生二课堂活动等方面做了突破性尝试,其中“三位一体”活动等方面做了突破性尝试,其中“三位一体”的发展性评价体系成为全国课改的典型示范经验。系成为全国课改的典型示范经验。新课程的成功尝试使我校成为区内外知名的学校, 区内外知名的学校,为我校获得全国新课程领域的专家的及时指导搭起了阶梯,也为我校在加强与兄弟学校的交流、互访、学习、导搭起了阶梯,也为我校在加强与兄弟学校的交流、互访、学习、借鉴等方面提供了便利。借鉴等方面提供了便利。
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近年学校教学成绩年年攀升。在高考中:李娜、近年学校教学成绩年年攀升。在高考中:李娜、韩陆瑶分别夺得2003年、2004年全区高考文科状元;2006年杜玮、万木春年全区高考文科状元; 年杜玮、夺得年年全区高考文科状元年杜玮双双夺得全区文、理状元; 年李小龙获全区理科状元。双双夺得全区文、理状元;2007年李小龙获全区理科状元。年李小龙获全区理科状元 2002年以来我校考入清华、北大的学生共人,全区单科状元年以来我校考入清华、年以来我校考入清华北大的学生共65人人次。年李娜以139分夺得全区高共20人次。英语成绩尤为突出:200