文档介绍：《预防传得病》幼儿园托班教课设计
活动目标：
1 、认识流行传得病的有关知识。
2 、能说出并掌握预防传得病的方法。
3 、加强自己预防疾病的意识。
活动准备：
、教课挂图和幼儿用书。
、每组一张 4 开白纸，一盒水彩笔。
《预防传得病》幼儿园托班教课设计
活动目标：
1 、认识流行传得病的有关知识。
2 、能说出并掌握预防传得病的方法。
3 、加强自己预防疾病的意识。
活动准备：
、教课挂图和幼儿用书。
、每组一张 4 开白纸，一盒水彩笔。
活动过程：
1 、活动导入：观看教课挂图。
教师出示挂图，并发问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么
地方 ? 图上的小朋友在干什么 ?他们怎么了 ?( 幼儿察看并描绘)2 、活动
睁开：议论什么是传得病，常有传得病有哪些。
教师出示挂图，请幼儿按次序察看图片，教师发问。
教师：医院里那么多小朋友一同打点滴，由于他们得了传得病。你
们知道什么是传得病吗 ?常有的传得病有哪些 ?( 幼儿议论并回答)(2)
教师小结：传得病是平时生活中最常有的疾病之一，它能经过呼吸、
身体接触等方式流传病菌。假如有小朋友或许小动物生病，就有可能
会传染给其余人，因此叫做传得病。小朋友简单得的传得病有流行性
感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3 、活动睁开：阅读幼儿用书，议论预防传染疾病的方法。
教师：固然传得病很简单流传，可是，假如能养成优秀的卫生
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习惯，就能很好地预防传得病。请翻开书的第 17 页，说一说图中的
小朋友在做什么。
幼儿自由回答。
教师：小朋友，除了书上边的几种预防传得病的方法，你还知
道预防传得病的其余方法吗 ?( 幼儿议论并回答)4 、活动总结：预防传
得病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，能够提升身体抵挡疾病的能力 ; 勤洗手能够除
去病菌 ; 保