文档介绍：
研究性学****报告开题报告范文
探究性学****报告开题报告范文 课题名称
从穿着妆扮看我们生活的改变--中国古今服饰文化小探
课题探究的背景及意义
俗话说得好："人靠衣装，佛靠金装"这个专家组应当由各个科目的科组长和任教该年级的备课组长担当。这样一个具有较高专业水平的老师队伍可以保证学生在进展探究性学****的时候有相应的专家做指导。其次全体班主任和任课老师都是探究性学****老师组的成员。除了师资以外还要引起学校的高度重视才行。所以学校各行政领导要对探究性学****予以高度重视。在各个场合做好传播和发开工作。还可以担当探究性学****的名誉专家等。总之，探究性学****是一项系统工程，涉及的成员要广，传播的力度要大，终归新事物要被承受须要一个过程。
专家组的教师要定期对平凡老师进展培训，让其在各详细学科教学的过程中要联系到探究性学****用探究性学****的理论和方法指导详细学科教学，把详细学科涉及到的一些问题供应给探究性学****做开题参考。
有时候我们是通过学科教学发觉问题然后将问题提出来，让探究性学****去探究到达
进一步深化，但是大多数时候是我们提出一个探究问题，该问题涉及到许多学科要求各科教师相互合作协作一起为探究性学****效劳。这个时候各学科的教师必须要通力合作取长补短，通过相互沟通和学****到达共同提高。
新课程改革要求强化评价的诊断和鼓励功能而弱化其甄别功能。对学生的探究性学****成果我们要组织专家组进展集体评价。采纳多元化的评价方法对指导教师和学生进展评价。把一些优秀的成果引荐到相关的杂志，专刊上发表。对于发表的成果学校赐予表彰和嘉奖。
总之，探究性学****是一门新的学科，虽然某些学校在该课程开设之前已经进展过类似的探究和探究，但是作为一门必修课程还是第一次被列出来。对于它的探讨和探究正始兴未艾，如何使探究性学****发挥其应有的踊跃作用，造就学生的探究实力和创新思维，如何将科学科教学与探究性学****有机结合起来。这些都是我们在前行的路途中须要去思索的问题。
其他资料：
以下是关于如何适应中学生活的资料：
参考资料如上：
一、放松自己
面对一个不熟识的生疏环境，人们会有一种惊慌不适的感觉，这是很自然的现象，在一种新的环境里，无论是人的肌体还是心理，出于自我爱护须要，人都要对环境加以视察、了解，作出判定，然后选择。不管新的环境跟以往的环境有多么不同，我们都要面对这一现实，调整自己的认知构造，尽快融合到新环境中去。
新学期立刻就要到了，许多的同学会从原来的学校毕业，到新的更高一级的学校去深造。这原来是一件好事，但有的同学却因为换了一个新的学****环境，觉得特殊不安适。有的同学说，新学校、新班级、新教师、新同学使他们感到惊慌，不知应当怎样去应付。
曾经有一位同学说，开学第一天，教师让每个人介绍自己的状况，同学们说得都很好，可是轮到他时，他却惊慌得一句话也说不出来，两个手心都是汗，出尽了洋相。后来，那个场面不断地在他脑海中呈现，他便认为同学们必须瞧不起自己了，教师对自己也有成见了。于是他不敢跟同学在一起交往，有时恨不得一放学就立刻回家。由于过分惊慌，课堂上的听课效果不佳，他觉得自己的记忆力也出现了问题。开学后的第一次"摸底"考试也考"砸"了，他越想越胆怯，不知该怎么办。
其实，从这位同学表达的内容分析，他存在着社交障碍，他没能从社会交往中得到开心的心情体验，加之因家庭、学****等影响，"客观"上导致他们的内向性心理特征倾向。由于在众人面前"交往"失败而极易导致自卑心态，越想交往胜利就越易出现惊