文档介绍：教师信息技术能力提高工程个人研修计划
教师信息技术能力提高工程个人研修计划
教师信息技术能力提高工程个人研修计划
教师信息技术能力提升工程个人研修计划
“ 网络研修”作为一种新的教师信息技术能力提高工程个人研修计划
教师信息技术能力提高工程个人研修计划
教师信息技术能力提高工程个人研修计划
教师信息技术能力提升工程个人研修计划
“ 网络研修”作为一种新的促进教师专业成长的重要方式和有效策略，已经
陪伴着国培的春风走近了我们的身旁。经过在学****平台上的自我测评，我发现自
己在信息技术应用能力上还存在好多需要学****的地方，下边就联合诊疗测评的
结果拟订出我个人的研修学****计划：
一、指导思想
信息技术个人校本研修计划 ??要做发展型和学****型教师 , 就要立足于教师
个人的自我发展，充足表现了目前素质教育的理念。经过网络学****在专家教
授的解说引领，不停更新自己的教育观点，促进自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高应用信息技术优化讲堂教课能力。 ??????????????????????
2、应用信息技术促进教师专业发展能力。
3、能联合相关信息技术应用能力，针对少儿园教课不停反省和总结，提高
自己的专业发展能力。。
?三、研修方式及内容
1、踊跃学****br/>珍惜此次培训提高时机，仔细恪守培训能力提高工程的各项要求，每日挤
出时间上网学****专心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必需的记录。不论专
家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家解说思路，内
化成自己的知识，填补自己专业知识的不足。
2、倾听讨教
对解说中不理解问题和教课中的疑惑，实时上网查问并向同行讨教，努力
向追求专家帮助解决。踊跃参加研修班的各项商讨活动，努力向各位学员沟通
学****碰到问题讨教各位学员，与大家共同商讨。
3、反省提高
每日联合自己在培训学****中的感觉写出学****心得、研修日记，发布在班级
培训平台上，与各位学员共同沟通商讨不停提高自己的信息技术在少儿教课中
的应用能力。