文档介绍：
课题第二阶段工作总结
课题其次阶段工作总结篇一：语文课题探究其次阶段总结
课题《“少教多学”在小学语文教学中的策略与方法探究》
其次阶段工作总结
“少教多学”在小学语文教学中的策的自主写作指导模式进展了深化的剖析，成为了课题探究的一大亮点。
篇二：课题探究其次阶段个人总结
初中数学
重要章节多媒体教学课件的制作与共享
其次阶段工作小结
李显华
课题探究其次阶段于2022年3月进入，本阶段的主要任务是：依据分工协作的原那么，各模块负责人按既定课题探究方案开展深化细致的探究工作，进入边实施边试验阶段。它是整个课题探究的关键，是成果形成，提炼价值的黄金时期。因此，在这一阶段，课题组在充分调研实际探究状况和学生学****状况的根底上，在充分论证明施方案的根底上，在充分学****实施课题深化探究理论和方法的根底上，把探究进一步推向纵深，起先进展所选章节的素材收集，整理，并听取相关领导和课题组其他成员的看法，刚好进展调整，使收集到的材料更加完善，更加符合教学实际。应当说，本阶段的探究很有成效，完全到达预期的目的。

一、探究状况
〔一〕整体状况
1、在调研、总结、论证的根底上，本人依据制订的实施方案及措施，进展针对性地收集素材，保证了课件制作的质量和实效。
2、加强对教材的探究，对学生听课后的状况进展深化地了
解，并通过反应的信息进展反思等方式驾驭必须探究策略，确保课件制作的方向、力度。
3、加强调研，通过问卷等形式取得学生学****和老师讲授的第一手资料，依据真实状况分析、综合，形成新的意向，进一步调整、完善。
4、以课堂试验为主，胜利地使下一阶段制作的课件更具时效，并在过程中注意分析，初步形成案例，使得课件制作有了更明确的方向。
〔二〕课件制作的途径与方式
1、制作的课件要贴近生活，表达乡土文化。
2、在课件里适时地采纳动画手段，增加学生的直观感受。

〔三〕、课题制作三大原那么
主动性原那么：主动深化课堂，深化学生、最大限度地了解学生的喜好，最大限度地激发学生学****踊跃性。并建立一种有意义的学****憧憬，使学生真正成为相识的主体，学****的主子。
体验性原那么：亲身体验、亲身参加。让学生获得学问的情感，是唤起学生对所学学问产生爱好的重要条件。老师要去体验和感受数学所蕴涵的情感，所制作的课件要让他们激起剧烈的认知爱好和学****愿望。
因材施教原那么：课件的制作要依据学生的年龄特点和学****根底来进展。
二、探究成果
1、完成了所选章节的课件制作素材收集整理工作。
2、探讨出行之有效的途径与方式。
3、谨慎对待收集过程中的得与失。
4、形成课题阶段性小结。
5、课题探究论文已撰写完成，目前等待发表。 2022年2月27日
篇三：课题探究其次阶段总结
《对新课改下的农村初中女学生物理成果普遍偏低的缘由及应
对策略的探究》其次阶段探究工作总结
课题组：蒋旭新
我校初中物理课题组自2022年5月起先，已进展了近一年的探究，取得了必须的成效。下面就本课题的探究进展状况，取得的初步成果及存在的问题等方面进展总结。

一、课题探究的完成状况
〔一〕接着加强学****br/> 为了课题探究工作顺当有效的开展，我们认为有必要对课题组成员进展理论方面的培训与学****只有在理论指导下的实践才有可能取得最终的胜利，因此我们课题组利用各种形式组织课题组成员主要进展了以下两方面的学****br/> 〔1〕、课程改革理论学****学****了《物理课程标准》《新课程标本教研》《走进新课