文档介绍：在篮球教学中如何贯彻与实施素质教育
在篮球教学中如何贯彻与实施素质教育
【摘要】篮球一直是备受人们喜爱的运动之一,现在学校里的篮球氛围也非常浓厚。为了提高篮球教学水平,达到德体兼备教育理念。文章对篮球教学中如何贯彻与实施素质教育进行探讨,具有一定的借鉴意义。
【关键词】篮球教学;贯彻;实施;素质教育
中图分类号: G841 文献标识码: A
前言
文章对落实篮球教学素质教育面临的问题进行了介绍,对篮球教学中贯彻素质教育的作用进行了阐述,通过分析,并结合自身实践经验和相关理论知识,对如何更好地落实篮球教学的素质教育进行了探讨。
二、落实篮球教学素质教育面临的问题
在传统的体育教学当中,仅仅是针对学生身体素质的锻炼、掌握基本体育运动技能。然而体育教学的目的不应当局限于此,尤其是在素质教育大量推行的今天,体育教育的要求有了明显的提高。因此,在教学过程中应当全面实施素质教育。篮球课上最容易出现的问题就是课堂秩序的问题。篮球运动是一项具有对抗激烈性、注意力需要高度集中的一种攻防转换较快的集体运动。因此,部分教师在上课过程中仅仅是对学生进行基本技能的讲解,然后让其自由地活动。篮球教学中经常强调战术的学习,造成课程的乏味枯燥。教师在教学时经常强调动作的规范,忽视了对学生动作精髓的培养和理解,形成了大部分学生只是机械式的模仿,没有创造性,在实际的比赛实战中不能够灵活地应用,这种陈旧、单一的篮球教学模式和现今的素质化教育有很大的距离。现行的篮球教学大纲安排和学生对篮球课程的期望有很大的差距,较少的实战课程降低了学生的学习兴趣,降低了学生的主动性和积极性,直接造成了学生的实战技能比较差,出现了高分低能的状况。
三、篮球教学中贯彻素质教育的作用

篮球比赛在紧张激烈的情况下进行,它要求队员在瞬息万变的环境中,运用负责的技术动作、战术配合,与对手竞争,由于竞赛中心理压力大,消耗很大的心理能量,通过这种磨练可以培养队员良好健康的心态,使队员具有较好的心理调节能力,保持心理控制的最佳状态,提高心理素质。篮球比赛过程中,队员可能会经受各种考验;失利的痛苦;比分落后下的焦虑;双方队员实力的悬殊;裁判员的错判漏判以及现场观众的喧闹等。如果参与者抗挫折能力太差,就可能会影响整场比赛的情绪,不能发挥出个人的真正实力,比赛就会失去控制。因此,在篮球教学中要贯彻素质教育,培养大学生的挫折承受能力。

在篮球教学比赛的过程中,通过规则的制约和对抗强度的设置来培养学生意志品质,要求学生遵守规则,尊重对手,尊重裁判,这些均有利于培养学生的自制能力;比赛的瞬间变化,时机的稍纵即逝,要求学生抓住时机,果断出手,这有利于培养学生的果断品质;比赛过程中要求学生不断地克服自身的困难和其他各种困难,以不屈不挠的顽强精神夺取胜利,这有利于培养学生坚韧的意志品质。大学生在篮球学习中,需要克服各种各样的困难,但不见得都能成功,“功亏一篑”的情况时有发生。当学生遇到困难或遭受挫折时,这就需要他们想方设法完成学习任务,从而成功获得情感体验,增强了学习的信心和克服困难的勇气,使其意志得到磨练。

大学生社会适应能力是大学生的观念和意识、知识水平恩呢管理、社会交往、社会生活