文档介绍：河北版小学二年级下册全册美术教课方案(冀教版)教课方案
河北版小学二年级下册全册美术教课方案(冀教版)教课方案
河北版小学二年级下册全册美术教课方案(冀教版)教课方案
听音乐画画
教材?
五、学****迁徙
出示 —些绘画作品，让学生联想到 —些曲子或歌曲，看看作者是
如何表达对音乐美术的感觉，进一步激发学生对综合学****的兴趣和热
情。画家和小朋友的画再次证明。音乐和美术是相通的。
长长的线
教课目的：
、初步体验用线条来进行造型练****br/>、能够勇敢地用线条表现自己喜爱的事物。
、经过兴趣线条练****激发学生学****美术的兴趣、提升绘画表现能力。
教课要点：
初步体验用线条来进行造型练****教课难点：
能够勇敢地用线条表现自己喜爱的事物。教课准备：
教具：课件、图片、毛线。
学具：彩笔、油画棒、作业本、毛线等。
河北版小学二年级下册全册美术教课方案(冀教版)教课方案
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教课策略：指引、解说、示范、谈论等。
学****策略：谈论、赏识、练****谈论、感觉等。
教课过程：
（一）***导入：
初步认识线的丰富性、多变性。
（二）研究沟通：
、在生活以及自然界中我们见到的哪些画面能让你联想到长长的线？（小组沟通）而后展现沟通结果。
、老师也给大家带来了一些生活中线的图片，我们来共同赏识一下。（出示课件，配上背景音乐。）
、出示图片“少女”让学生赏识线条带来的美感。
、出示图片让一名学生对教师预先准备好的小圆点图片进行连线（花），笔不离纸、一笔划成。
、出示另一张图片，让一名学生上堂进行描线（狮子）。
、教师示范一笔划成“狼” 。
、我们感觉了这么多的线，想不想自己着手来表现一下这些漂亮的线条呢？
、赏识课本上的学生作业以及教师带来的优异学生作业图片。（出示课件，配上背景音乐）
〈三〉试试练****br/>试试用一条不中断或多条长长的线条来画出自己喜爱的形象。（配上背景音乐）
河北版小学二年级下册全册美术教课方案(冀教版)教课方案
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〈四〉讲评作业：
师生共同评讲作业。
〈五〉拓展延长：
、用线来摆一摆自己喜爱的形象。
、除了生活中我们能摸得着和看得见的长线之外还有一些线是看不见的，需要我们专心去感觉，比方爱心线等。
好玩的玩具
教课目的：
、指引学生用多种感官认识与感觉泥土；
、培育学生的艺术察看能力和创建想象力；
、在自由造型中研究塑形的方法；教课要点难点：
试试用泥表现生活，塑造形象
掌握团、捏、揉、和、接、插等手法的运用。
教课准备：器皿、各种不一样质地、颜色的土、水、泥（橡皮泥）教课过程：
一、导入：老师带来几个瓶子，请小朋友闻一闻是什么滋味？
你认为这是什么东西？
泥土） ----------- 揭题
二、鉴别：
河北版小学二年级下册全册美术教课方案(冀教版)教课方案
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出示几杯不一样质地、不一样颜色的土：沙土、营养土、粘土、山泥等，请小朋友鉴别一下这些泥的差别：
让小朋友出示自己找到的泥土，你的泥土是从什么地方找到的？在找土的过程中看到了什么？想到了什么？
闻一闻：为何有不一样的气味？（有水，有草的滋味。嗅觉是通往感情体验的桥梁）
看一看：是什么颜色的？（黑、棕、土黄、红等，用视觉感觉色彩是美术赏识的因素）
捻一捻：有什么感觉？（软、硬、松懈、黏湿，触觉感觉培育敏锐的
艺术感觉能力）
三、沟通：
泥土有什么用途呢？指引学生从自己的生活感觉中沟通：栽花、种粮食、
做瓷器（ china 的来历），做工艺品等，从中认识泥土对我们人类的重要性。
四、试试：泥与土有没