文档介绍：附件1:
2009年年会征集教学用PPT的方案
教学用PPT多年来在教学中发挥了重要作用,是教师课堂上最方便、最有效的工具。制作PPT文件的方法很多,不少教师具有很高的制作和应用技能,教学水平也因PPT课件的辅助有了很大的提高。去年,我们首次展开了教学用PPT的征集、评比工作,得到了广大教师的广泛赞同和支持,这项工作也有利于促进了广大教师制作高质量的PPT来促进课堂教学。因此,我们今年继续征集和评比优秀的教学用PPT。
一、征集意义
促进广大教师使用简便的工具软件PowerPoint,设计制作出优秀的教学课件,有效地辅助教学,提高电子备课的效率和教学效果。
二、征集范围
征集范围包括各学科的教学内容,可以是辅助一节课用的PPT,也可以是教材中某一节、某一章或者是某一册教材的内容。
三、征集要求
思想性: 在PPT课件中,蕴含先进的教育理念,用新的教育理念指导课件的制作。
教育性:教学目标适当,突出重点,突破难点,深入浅出,组织和结构和表现风格符合学生的心理特点和认知规律。
针对性
实用性--能够实现PPT展示的目的,方便教师进行教学;
直观性--主题明确,内容直观、形象,利于学生理解知识;
趣味性--设计新颖,有利于调动学生学习的积极性和主动性;
科学性
内容设计的科学性—内容在页面中的布局合理,内容呈现顺序合理;
描述概念的科学性--取材适宜,内容科学、正确、规范;
问题表述的准确性--所有表述的内容准确无误;
引用资料的正确性--引用的资料与主题相对应;
整体内容的逻辑性--内容逻辑结构清晰,链接体现逻辑层次;
技术性
多媒体效果—在PPT中恰当地加入图片、动画、声音等,且设计合理,从多种感官刺激学生,引起学生的兴趣和注意力;
交互性--交互设计合理;
稳定性--在运行过程中不应出现故障;
易操作性--操作简便、快捷;
可移植性--移植方便,版本要求不是很高;
合理性--整个PPT交互动画等设置合理恰当;
艺术性
创意—创意新颖,构思巧妙,节奏合理。
画面艺术--界面简约明快,具有较高艺术性,整体设计美观,具有表现力和感染力;
语言文字--语言文字规范、简洁、明了,详略得当;
多媒体效果--视音频等效果清晰,与背景内容相呼应,促进达成效果;
创新性
对教学内容进行创新性设计,并在PPT中展现出来,在课堂教学中对学生具有较大的启发性;
能推广适合一类场合使用,并能代表作者对主题的理解等;
四、提交内容
文件一:
文件名称:(学段+ 学科+ 第*册+ 第*章+ 第*节+ _内容名).ppt
例如:

注:如果用PowerPoint2007制作的PPT课件,其后缀名即是*.pptx
文件二:
文件命名方法同上,
文件内容主要包括:
完成下表:
软件名称
适用对象
作者姓名
作者单位
联系方式
固定电话:
移动电话:
电子邮箱:
其他方式:
使用方式

2. 个别化学习

教学内容流程图;
PPT课件结构图;
PPT文件使用注意事项