文档介绍：德鲁克的目标管理理论
目录
目标管理
目标管理理论主要内容
目标管理的基本理论
目标管理的过程
目标管理理论与组织管理理论
目标管理过程中管理人员的工作和职务
目标管理
又称为成果管理，它是在泰罗的科学管理和行为科学管理理作的目标，个人发展的目标。
这些目标是否与别的经理和组织所订的目标相协调？是否与上级主管人员的、部门的、公司的目标相吻合？所有的人传达了？
J. 短期目标是否与长期目标相吻合？
K. 据以拟订目标的一些设想是否都已清楚指明了？
这些目标是否清楚地或以文字表明了？
M. 目标是否适时地提供反馈信息，从而能够采取一切必要的纠正措施？
N. 现有的资源和职权是否足以去实现这些目标？
O. 是否提供了机会，期望人们去实现这些目标，让他们提出自己的目标来？
P. 人们是否掌握了委派给他们负责的那些方面的工作？
目标管理理论与动机理论、人性假设理论
动机激发理论认为：人的积极性是与需要相联系，是由人的动机推进的。也就是说，动机产生于人的需要又支配着人的行动。只有了解人的需要和动机的规律性，才能预测人的行为，进而引导人的行为，调动人们的积极性。一般说来，当人产生某种需要而未得到满足时，会产生某种不安和紧张的心理状态，在遇到能够满足需要的目标时，这种紧张的心理状态转化为动机，推动人们去从事某种活动，向目标前进。当达到目标时，需要得到满足，这时又会产生新的需要，使人不断的向新的目标前进。目标管理就是遵循这一原理，根据人们的需要设置目标，使组织目标和个人需要尽可能结合，以激发动机，引导人们的行为，去完成整体的组织目标。
目标管理把人视为“社会人”，认为人不只是为面包而生存，影响人的生产积极性的因素，除物质条件外，还有社会、心理因素，工作效率主要取决于员工的士气，而士气又取决于家庭和社会生活，以及企业中人与人之间的关系。从“社会人”的假设出发，目标管理要求管理人员对下级采取信任型的管理措施：
管理人员不应只注意完成生产任务，而应把注意的重点放在关心人，了解人的需要上。
管理人员不能只注意计划、组织、指挥和控制等工作，而更应重视
员工之间的关系，培养和形成员工的归属感和整体感。
在实行奖励时，提倡集体的奖励制度重于个人奖励制度，并正面引导员工，通过竞赛去达到目标，争取集体荣誉。
管理人员应充分信任下属员工，经常倾听他们的意见，实行“参与管理”，在不同程度上让员工参加工作目标和实现方法的研究和讲座以提高他们对总目标的知情度，加强责任感，以便实行“自我控制”和“自主管理”。管理人员的任务在于发挥他们的工作潜力，并把存在于他们中的智慧和创造力发掘出来。
目标管理理论与组织管理理论
德鲁克认为目标管理和组织管理必须同时进行，相互为用。当管理人员将发展的重点置于效能的改善、问题的解决、目标的达成、管理组织系统的过程或组织行为时，组织发展的运用应该以下列任何形态的活动来开始：（1）工作小组的建立；（2）工作设计和工作丰富化；（3）目标的制定；（4）问题的解决；（5）工作气候和工作环境的改进；（6）决策的制定；（7）个别差异和冲突的管理；（8）咨询过程的建立；（9）可能会遇到的困难等都有了初步的了解，这就可以作为