文档介绍：迎新年活动策划方案
迎新年活动策划方案1
活动目标：
1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。
2、引导幼儿仔细听其他小挚友的讲话，培育幼儿倾听****惯。
活动打算：
1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春一起活动
活动打算
阅历打算：幼儿与爸爸妈妈一起拜年
材料打算：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟
活动过程
一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀?
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐，
因为过了年，我们好挚友又见面了，在这里，我们全部的老师祝小挚友：
新年欢乐、学****进步、身体健康、欢乐成长(一人一句)
三、相互拜年：
1、你们有什么祝愿的话要对老师和小挚友们说的呢?
想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的?
2、同伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。
(新年音乐)
四、聊新年
1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……)
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。
五、和小一班的挚友、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。
教学反思
1、可以在起先部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。
2、可多渗透新年的****俗，丰富教学内容。
迎新年活动策划方案4
活动目标：
，知道自己长大了一岁。
、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。
，感受节日的欢乐。
。
活动重点：
通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。
活动难点：
制作贺卡和说祝愿的话来表达祝愿。
活动打算：
，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。
、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝愿》。
，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。
活动过程：
一、引导幼儿揣测礼物盒中的礼物，引发幼儿参加活动的爱好。
。
师：猜猜里面有什么?(贺卡)
，并大胆表述自己的揣测。
，展示贺卡
师：猜猜这些贺卡是送给谁的?
二、老师送新年祝愿，幼儿感知在过新年时送祝愿的欢乐。
。
师：(老师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小挚友细致听，敬爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快欢乐乐，学会更多的本事，交到更所的挚友，新年欢乐!
师：老师为什么要给小挚友们送贺卡?(了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝愿给小挚友。)贺卡里说了哪些祝愿的话?
师：你们先和好挚友说一说，然后老师再请你们来说。
。
师：这儿还有很多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗?
师：(打开贺卡)敬爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开快乐心，恒久漂美丽亮，心想事成，新年欢乐。
师：贺卡里我们又说了哪些祝愿的话呢?
幼儿学说。
三、幼儿在幼儿用书《新年的祝愿》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝愿。
师：过新年了，你想把祝愿送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好挚友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜爱的图案，相好祝愿的话，然后送给他们。起先吧。
幼儿制作贺卡，老师留意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，打算对他们说什么祝愿的话。
四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。
师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝愿的话。(假如是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。)
五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的欢乐。
师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。
迎新年活动策划方案5
活动目标
1、为挚友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。
2、培育幼儿设计和制作贺卡的实力，提高幼儿的想象实力和创建实力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达实力和思维实力。
活动打算：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺