文档介绍：初中语文答题格式
初中语文答题格式
1
初中语文答题格式
初中文代文、言运用及歌析答公式
以下三十种答公式几乎涵盖初中文考中间所有主型，同学一定要在切掌握的基上加以灵活运用。
作用：
1）全文的索，推情展文；
3）文末：点明中心（记述文、小说）；深入主题（记述文、小说）；照应开头（议论文、记述文、小说）
某段起什么作用：
（1）此段在开头，作用：
A、惹起下文
B、点名所要描绘的对象
C、照应文章标题
D、设置悬念，吸引读者
E、为情节发展埋下伏笔
（2）此段在文中，作用：
A、承前启后的过渡作用
B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展
（3）此段在结尾，作用：
A、总结全文
初中语文答题格式
初中语文答题格式
3
初中语文答题格式
B、揭露文章要旨
C、照前文
D、照目
E、引人深思
文中画句、段运用何种描绘方法，有何作用：描绘方法分：
（1）人物：外貌、言、作、内心、神、正面、面描绘（2）坏境：自然境、社会境
描绘的作用：
（1）人物：表人物XX的特点，突出人物XX的性格（品、思想）（2）境：衬托一种XX的氛围，表达一种XX的思想感情
用的言归纳文章（或文段）内容：
公式：+干什么+果怎么
本文（某段）运用什么表达方式：叙、描绘、、明、抒情
要归纳文中事物特点：
剖析步：首先剖析文章的构，注意文中的接（首先、其次、、然后、也、最后、别的⋯⋯），些外面的句子往往就是事物的特点。
某句中某个成另一个行？什么？：不行。因正确生详细地写出了⋯⋯形容：不行。因生形象地描绘了⋯⋯
初中语文答题格式
初中语文答题格式
4
初中语文答题格式
副：如（如：都，多数，特别只有等）：不行。因正确地
了然⋯⋯的情况（表程度，表限制，表，表范等），了后就
成⋯⋯，与事不符。
一句中某两三个的序可否？什么？答：不能。因
（1）与人事物的（由浅入深、由表入里、由象到本）律不一致。
（2）与上文是一一的关系。
（3）些是关系，相扣，不能互。
段意的
1）叙文：回答清楚（什么、什么地址）什么人做什么事格式：（＋地址）＋人＋事。
2）明文：回答清楚明象是什么，它的特点是什么，格式：明（介）＋明象＋明内容（特点）
3）文：回答清楚的是什么，作者的点怎，格式：用什么方法了然（了）＋点
插叙的作用。
1）出插叙的段的地点及和全文的系。
公式：⋯⋯采用了插叙的写法，既文章⋯⋯的内容加以充，又突出了文章的⋯⋯的主（或丰富了主人公⋯⋯的性格）。
15．文章的中心
公式：①写人主：叙了⋯⋯了⋯⋯表达了⋯⋯
初中语文答题格式
初中语文答题格式
5
初中语文答题格式
②事主：叙了⋯⋯（批了）歌了⋯⋯表了⋯⋯
③写景状物：采用了⋯⋯手法，借助⋯⋯描绘，了⋯⋯抒了⋯⋯
④游：描绘了⋯⋯表达了⋯⋯感情
⑤文：文章述了⋯⋯了然⋯⋯
叙的要素的作用。
公式：①：以⋯⋯的序（或索）来写，使叙的程更清楚。
②地址：以⋯⋯的序来写，人物提供活境。③事件：以⋯⋯的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富明。
④人物：以⋯⋯的活来写