文档介绍：关于读书的名人名言-资料
关于读书的名人名言
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
4、读书有三到，谓心到，眼关于读书的名人名言-资料
关于读书的名人名言
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
4、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
5、读万卷书，行万里路——刘彝(yĺ)
6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
7、读书百遍，其义自见——《三国志》
关于读书的名人名言
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
4、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
5、读万卷书，行万里路——刘彝(yĺ)
6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
7、读书百遍，其义自见——《三国志》
读书要有选择
自主质疑
拿出预****时所提出的问题，组内
交流，提出你们认为有价值的问
题。
学疑聚焦
？
？
？
?
小组合作，完成以下表格
读物类型
优秀文学作品
具体读物（2—3本）
《西游记》
《安徒生童话》
选择原因
小组合作，完成以下表格
读物类型
优秀文学作品
具体读物（2—3本）
《西游记》
《安徒生童话》
选择原因
得到精神陶冶，明白真正出色的文章。
小组合作，完成以下表格
读物类型
优秀文学作品
名人传记
具体读物（2—3本）
《西游记》
《安徒生童话》
选择原因
得到精神陶冶，明白真正出色的文章。
小组合作，完成以下表格
读物类型
优秀文学作品
名人传记
具体读物（2—3本）
《西游记》
《安徒生童话》
《苏东坡传》《假如给我三天光明》
选择原因
得到精神陶冶，明白真正出色的文章。
小组合作，完成以下表格
读物类型
优秀文学作品
名人传记
具体读物（2—3本）
《西游记》
《安徒生童话》
《苏东坡传》《假如给我三天光明》
选择原因
得到精神陶冶，明白真正出色的文章。
宝贵精神财富，对成长有意义。
小组合作，完成以下表格
读物类型
优秀文学作品
名人传记
科普类
具体读物（2—3本）
《西游记》
《安徒生童话》
《苏东坡传》《假如给我三天光明》
选择原因
得到精神陶冶，明白真正出色的文章。
宝贵精神的财富，对成长有意义。
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读物类型
优秀文学作品
名人传记
科普类
具体读物（2—3本）
《西游记》
《安徒生童话》
《苏东坡传》《假如给我三天光明》
《十万个为什么》
《海底三万年》
选择原因
得到精神陶冶，明白真正出色的文章。
宝贵精神财富，对成长有意义。
小组合作，完成以下表格
读物类型
优秀文学作品
名人传记
科普类
具体读物（2—3本）
《西游记》
《安徒生童话》
《苏东坡传》《假如给我三天光明》
《十万个为什么》
《海底三万年》
选择原因
得到精神陶冶，明白真正出色的文章。
宝贵精神财富，对成长有意义。
学到科学知识，启迪智慧。
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读物类型
优秀文学作品
名人传记
科普类
具体读物（2—3本）
《西游记》
《安徒生童话》
《苏东坡传》《假如给我三天光明》
《十万个为什么》
《海底三万年》
选择原因
得到精神陶冶，明白真正出色的文章。
宝贵精神财富，对成长有意义。
学到科学知识，启迪智慧。
小组合作，完成以下表格
读物类型
优秀文学作品
名人传记
科普类
工具类
（字典等）
具体读物（2—3本）
《西游记》
《安徒生童话》
《苏东坡传》《假如给我三天光明》
《十万个为什么》
《海底三万年》
选择原因
得到精神陶冶，明白真正出色的文章。
宝贵精神财富，对成长有意义。
学到科学知识，启迪智慧。
小组合作，完成以下表格
读物类型
优秀文学作品
名人传记
科普类
工具类
（字典等）
具体读物（2—3本）