文档介绍：［《荷塘月色》朱自清教案］荷塘月色朱自清教
《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写 的一篇散文描写清华荷塘月色之美抒发沉郁的心情。下面是Wtt 为大家整理的朱自清《荷塘月色》的优秀教案设计希望对你们有 帮助。
《荷塘月色》里。
③这是独处的妙处我且受用这无边的荷香月色好了
④但热闹是他们的我什么也没有。
⑤这真是有趣的事可惜我们现在早已无福消受了。
⑥这令我到底惦着江南了。一这样想着猛一抬头不觉已是自 己的门前。
⑵学生讨论交流教师补充讲解
讲解：
①句放在了本文的开头十分的惹眼直抒了作者的胸臆这句被 称为本文的文眼。那么什么是文眼呢？一句话简单地说文眼 就是主题思想的聚焦点。一篇文章的文眼有时候是一篇文章的 题目有时在一篇文章的开头或结尾等等这篇文章就是出现在文章 的开头奠定了本文的感情基调一内心有苦闷心绪烦乱。颇不宁静 是关键词颇字表明程度之深。作者不宁静的心绪是笼罩全篇 的。那么作者为什么不宁静呢？这就要结合当时作者的社会背景 来解释了：
［资料］1927年7月正是朱自清思想极端苦闷的时期五四以 后革命斗争深入原来曾积极参加新文化运动的知识阶层也发生分 化有的高升、有的引退、有的堕落、有的前进。朱自清不满黑暗 的现实又没有勇气投入斗争。四？一二***政变后他处于极度 的不安之中。关于朱自清当时的思想情况他的夫人陈竹隐女士有 过具体的描述大革命失败后蒋统治了全国。佩弦当时没有找到正 确的出路四顾茫然。觉得心上的阴影越来越大。他又在苦闷中彷 徨了。他知道：只有参加革命或***才能解决这惶惶然。但 在当时他两条路都没有走而是采取了逃避的办法。他先前曾说 过：我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。他还没 能摆脱这种思想又顾虑着妻子儿女一大家都指生活。
作者只是想用超然尘世的中和主义来排遣解脱自己的不安和 彷徨。本文可以说是朱自清付诸行动的艺术表现。
②句平常的自己是怎样的？从上下文中可以得到解释：不自 由。白天一定要做的事一定要说的话都是不想做不想说而有不得 不做的。超出平常的自己就是说自己是自由的。这是作者的一 种去荷塘过程中的一种排遣。排遣了自己的一种不宁静的情绪心 情得以释放。
③句且字的意思同学们的解释是什么（找同学回答教师总结） 刚才这位同学基本上说出了它的意思其实且在课文中可以理解 为暂且暂时的意思这个字用在这正表现出作者怎样的的心态是 不是一种极欲逃脱现实但又明知只是暂时解脱、不得已而为之的 复杂心态啊同时受用二字也点明了这段的感情基调一积极的、 解脱之情
④句中但的效果强烈热闹的蝉鸣蛙鼓反衬周围环境的寂静 和作者内心的寂寞。作者在受用了荷香月色之后心里又不宁静起 来。什么也没有 极写出了作者内心的失落和空虚。
⑤句中联系上下文是由于这荷香月色不能真正的排遣内心的 不宁静所以才怀古思乡。同时这段中描写的古代江南采莲****俗的 热闹、风流、有趣正反衬出我们现实生活的死寂、冷酷、无趣。 无福消受可不是作者的凭空的感慨作者是有的放矢他用这一句来 暗示重新面对现实时的无奈和悲哀。这时作者的心情又颇不宁静 了。
⑥句大家要注意的是到底二字到底表示的意思是经过种 种变化后最后的情况。江南是作者的故乡毕业后作者又曾经在江 南的一些地方任教写下过不少赞美江南的文章。到了清华之后常 表达出思乡之情今晚寻求佳境