文档介绍：骨干教师个人工作总结小学骨干教师工作总结三篇

　　为期一年的“21xx年广东省中小学骨干教师省级培训”的培训活动快结束了，回忆四个阶段的培训活动，我觉得是实在的，有效的。通过参与广东省中小学骨干教师培训班的全程学习，我在思想政治和职撰写的《培养农村小学生阅读爱好的实践和研究》一文进行了简介和答辩，得到了指引教师的一致肯定。专家的讲座更是高屋建瓴、杰出纷呈。9月23日下午，我们有幸听了特级教师，省教育成果创新奖特等奖获得者张云鹰教师《自主创新式语文课堂教学的理论和实践》的杰出讲座。张云鹰教师杰出的演讲，不仅能给我思想以启示，更重要的是这些理论，能务实的指引、指引我现实的教学教学实践。
　　为期一年的骨干教师培训，不管从教育教学的理论还是实践上，所有是一种锻炼和进步的有效良机。在整个培训过程中，我尽自己所能，积极参与交流讨论。骨干教师培训，让我感受着语文前沿理论的和风，沐浴着语文教育教学改革的阳光，自觉要进一步钻研语文教育教学的路很难，要学习的路还很长，但对语文教育教学布满了信心和盼望。虽然培训期间的学习立即结束，但学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限盼望！
　　xx年9月本学期我校继续教育工作坚持以邓小平教育理论为指引，全面贯彻贯彻国家、省、市继续教育工作会议精神，环绕我校的中心工作，切实开展师德教育活动，现代教育技术培训，继续教育远程培训工作，增进骨干教师更新教育观念，开展适应新一轮基本教育课程改革的骨干教师培训工作，提高教师实行素质的能力和水平，加强骨干教师队伍建设。本学期核心从如下几方面开展工作：
　　一、加强骨干教师的师德建设，运用校本培训机会对骨干教师进行师德修养素质培养。针对全校教师开展的“永驻师魂”演讲评比活动，特别指出教师要注意调节师生之间、教师和家长之间、同志之间的关系。规定骨干教师要树立楷模．形成强有力的师德过硬的骨干教师群体．
　　二、加强骨干教师队伍建设，根据市教育局的精神，对我校骨干教师实行动态管理，做好省市级骨干教师的选拔和推荐工作。我校骨干教师在各级比赛中获奖奖，在这些活动开展的同步也组织全校教师观摩，以骨干教师带动全校教师，提高专业素质。
　　三、确立发展目的、形成规范
　　对骨干教师学校平时工作就给她们压担子，高规定学校为培养骨干教师，根据教师的教学实际和发展潜能，不同样层次的推动目的，学校协助制定自己的发展目的，为教师的成长提供平台，核心以现代教育理论学习和实践；现代教育理论研修，教育思想和学科教学艺术研究；学科前沿知识和综合知识、学科研究成果及发展趋势综述；现代科技及人文社会科学知识等；现代教育技术和信息技术应用；教育科学研究，教育科研课题的立项、研究、结题和成果鉴定等。通过培训，使骨干教师在思想政治和职业道德，专业知识和学术水平，教育教学能力和教育科研能力等方面有较大幅度的提高，提高她们实行素质教育的能力和水平，发挥她们在实行素质教育中的骨干带头和示范辐射作用，为其立即成长成为学科带头人或骨干力量打下了坚实的基本。
　　四、活动中承当任务、促其成长
　　1、实行“青蓝工程”。教师的成长需要有表演的舞台，锻炼的机会。不同样教师各有不同样的教学特点和教学思想，我们采用有效途径为她们提供了一种互相学习的机会：一是师徒结对。通过结对，给双方明确任务和内容，互相增进、共同