文档介绍：小学教师工作筹划个人小学教师工作筹划四篇

　　1、班队活动
　　小学教师周工作筹划：每两周至少1次涉及少先队活动应有程序的班队专项活动详案，同步在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片)
技术能力培训;进一步开呈现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极摸索教育技术优化课堂教学的模式和措施;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充足发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心合力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。
　　二、工作核心点和目的规定
　　(一)农村中小学现代远程教育
　　1、强力履行农远工程示范校、示范乡创立活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充足发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。根据农远工程示范校、乡原则，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，所有乡(镇)一中所有要达到县级模式三示范校原则。在全县范畴内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并保证验收过关。
　　2、根据省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中一半的学校进行核心检查，发现问题，总结经验，提出整治措施。
　　3、积极摸索“班班通”、“堂堂用”的建设和使用模式，敢于创新，敢于实践，争取推出2～3所试点学校。
　　4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评比，以评促用，推动农远工程应用水平的普及和提高。
　　5、举办针对农远项目学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。
　　6、努力摸索并建设起县、乡、校三级技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素质和服务待遇。
　　7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、研究和应用的氛围。
　　8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。
　　(二)电教教材建设
　　1、严格根据国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，保证用足用好电教教材费，管好用好电教教材。
　　2、建立电教教材建设(基本教育网络资源建设)骨干教师库，加强资源建设的筹划、统筹和协调，在省市资源开发筹划框架内，有筹划地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专项式多媒体教材。
　　3、加强电教教材的使用研究，积极摸索多种形式多种措施的信息技术和学科教学整合的新思路、新实践、新模式，从而充足发挥电教教材在教育教学中的作用，推动教学改革和素质教育的发展，为提高课堂教学质量和整体教育质量服务。
　　4、配合省教育厅优秀基本教育资源评比活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专项教育资源光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以提高广大中小学教师的教育教学能力。
　　5、启动县基本教育网络资源中心建设(含现代教育技术培训功能)，为教育信息网络化打基本。
　　(三)学校电化教学
　　1、继续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位环绕一种学科或一种专项开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹办召开一