文档介绍：高校物理教学中的困扰及解决措施探讨
高校物理教学中的困扰及解决措施探讨
基金项目:内蒙古高等学校科学技术研究项目编号NJZY13281
【文章摘要】
目前我国不少高校在物理教学中仍存在一定的困扰,例如如何调动课堂积极性,使学生能够高效学习物理等。如果这些问题没有得到有效地解决,势必会影响学生对物理这门知识体系整体框架的了解,影响学生今后对物理的学习。本文就将探讨一下高校物理教学中存在的困扰以及相应的解决措施,以期对高校物理教学起到借鉴作用。
【关键词】
高校物理教学;教学问题;解决措施
物理是一门深奥的学科,也是我国高校必修的课程之一。不少学生因为物理偏科导致成绩整体水平下降,影响了今后的发展。这与学校的教学方向和教学方法的失误有一定的关系,因为不少高校一味追求生源,却忽视了对教学方法的改进优化,导致教学质量不断下降,影响了学校的声誉。因此各大高校必须重视对物理教学方法的把握,在实践过程中解决在物理教学中存在的问题,提升教学质量。
1物理教学中存在的问题
物理教学中存在的困扰主要体现在以下几个方面:

在应试教育的影响下,学生对物理学习的动机仅仅是为了完成任务,又由于物理问题过于灵活复杂,繁琐难懂,很多学生都是在被动学习,并且因为学习效率不高,对自己的能力产生怀疑,而且对物理失去了耐心,逐渐感到厌烦。在物理课上开小差,不做笔记,作业马虎了事或者直接抄作业,考试时甚至靠作弊蒙混过关。这不仅影响到学生的物理成绩,也影响了学生做人品格的养成。
,对物理问题茫然无绪
很多学生对物理学习没有端正态度,也没有总结出一套合理的物理学习方法,甚至消极对待物理的学习。在课前不预硬背阶段,这让学生对物理学习感到很疲惫但是收效甚微,渐渐失去了学习物理的耐心。学生们缺乏思考动脑的习惯,也不善于与老师和同学沟通交流,导致学了前面忘了后面,知识断层,对物理变式题束手无策。

学生对教师古板的教学方法感到厌倦,对教学的成绩并不认可,甚至持无所谓的态度。教师没有与学生进行良好的沟通以及互动,导致教学过程中,课堂气氛不活跃,当考试成绩出来之后,教学事故反复出现,学生对教师的教学效果很不满意。有些学生甚至放弃了对物理的学习,即使成绩再怎么差也不重视对物理的学习,在学习态度上已经出现问题,甚至心理上十分抵触该教师的教学,完全不支持该教师的工作。
由以上教学问题可以看出,学生的学习态度是物理学习的关键所在,如何让学生端正学习态度,掌握好的物理学习方法,需要通过教师与学生进行充分的沟通互动,及时纠正学生学习中的问题,使学生学习成绩稳步提升,下面简要谈谈解决问题的措施。
2 解决高校物理教学中存在问题的措施

端正学习态度是学生学习的关键,教师要从学习物理的意义教育学生,消除学生学习认识误区。首先,物理作为一门自然学科,不仅仅是一个简单的学习任务,学生不仅可以通过对物理的学习丰富自己的知识,还能在学习的过程中提升自己的素养,养成严谨,务实的求学习惯,以及喜欢思考钻研的精神。外国充分重视对学生学习态度的教育,要求学生明白学习自然科学,掌握科学技术与服务社会的关系,增强自己