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关于教师的教育心得感悟：如果爱
1920**年，夏丏尊先生流着眼泪译完意大利亚米契斯的《爱的教育》一书后，写下了这样的一段话：学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上方法上，走马

关于教师的教育心得感悟：如果爱
1920**年，夏丏尊先生流着眼泪译完意大利亚米契斯的《爱的教育》一书后，写下了这样的一段话：学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上方法上，走马灯似地更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改过不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是甚么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。特级教师魏书生也说过：热爱是职业成功的基础、是教师成长的关键。
可今天，作为教师的我们对待教育的热情和热爱还剩多少呢?我们又成长了多少呢?

琐碎进班例行公事、早读督查、备课上课、批改作业、承接事宜、媒体宣传、接待讲解、文化建设、策划活动、各项准备这是我们的日常。教育的专家主义，学校的发展主义，学生的平等主义，家长的拿来主义又全都如千钧砝码加身。这个世界让我们太累，有时不免戾气深重。

疲惫下班后陪孩子、做家务、备新课属于自己的时间被挤压得好想用葛优瘫来释放，所以健身快乐，读书思索，刷媒体玩手机初为人师，大家是站在同一起跑线，学****着如何教学、如何备课、如何和学生与家长沟通，于是听课、研讨、参加各类短暂培训、偶然有课题去屁滚尿流般地完成、有校本课程的研发或实施，参加展示课、赛教课，感受那一两个礼拜的为伊消得人憔悴，然后感受课上的酣畅淋漓心跳加速，感受结局的欣慰骄傲抑或遗恨连连。这些过程就是收获，经历即美好。我们在成长，经历过常态课、精品课、赛教课、说课、微课、解题的展示与比拼，慢慢地，我们这些人便有了些许分野。有人是上班下班按部就班的素人渔夫，有人成为学历提升、充电报班的奋斗达人;有人天天纠缠于拼音背默基础的初中部，有人在高中部授人丰盈思想，拓深自我;有人继续安静做教书匠，有人飞升成为领袖和榜样八小时之内，我们是教师，八小时之外我们成为了自己，性格决定命运的自己，形形色色的自己，忙碌而失落的自己。

我们无法像冯唐在阅读的间歇写作，觉解充盈。我们甚至连阅读时间和空间都没有，不给自己找借口，可繁忙与劳心就在那里，系统地读，可兴趣所致，有些书读不进去又怎么破?阅后即焚，火花燃动心灵的情绪，可一转身，世界又自转一圈，不知错过了多