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教师读论语的读书心得体会.docx

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教师读论语的读书心得体会.docx

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文档介绍:教师读论语的读书心得体会
有关老师读论语的读书心得体会1
  人人都想过上华蜜欢乐的生活,而华蜜欢乐只是一种感觉。如何使自己欢乐生活、欢乐学****呢?《于丹论语心得》一书,用简洁朴实的语言,讲解并描述了天地人之道、心灵之道、处事之道、君子之也是孔门弟子,追随老师左右,听其言观其行,才利于得其乐趣。孔子是可爱而可敬的好先生,我的师兄颜回子路子贡等等也是个个棱角分明。粗看于丹教授讲《论语心得》,分成几个方面来论述。人人心中都有自己的一部论语,我读论语,只看得君子二字。不错,我心中的论语,乃是一本学生的听课笔记,所记录的内容,是老师教学生如何做一位君子。
  且看开篇学而第一讲的是什么。子曰:“学而时****之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”所述三条,第一为学道以长才能,其次为交友以辅仁,第三条乃是修德,此三条者,不过都是为了做一个君子。孔子之叙君子,是从多方面多角度的,一部论语,正是为了告知弟子们,何为君子,君子有怎样的责任,君子有怎样的才能,君子有怎样的德行,君子怎样为政,怎样修身而成为君子……如此种种,都是自君子二字铺绽开来。论语当是一本给想成为君子的人看的书,不同的人可能看出不同的东西,这些东西都和君子是相关的,或者只是算君子的一部分,豹之一斑而已。
  孔子的眼中的君子,是怎样的人呢?让我们去论语中看。想要干脆给君子下一个定义是有难度的,君子内涵很广。先说君子的责任。孔夫子自己就是位君子,他的志向,最能表明君子的责任。颜回和子路与孔子各谈自己的志向。直率的子路说他想要车马轻裘,与挚友共享,用坏了也不行惜;颜回说得自己要不夸耀自己的特长和功劳;而孔子说的是什么?子曰:“老者安之,挚友信之,少者怀之。”这分明就是施于天下的政治志向啊。君子生于世,“邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之”,君子之出仕,并非为自己谋利益,而是实实在在要为了天下人。后世“穷则独善其身,达则兼济天下”的说法,与此类似。真的君子,是胸怀天下的,后世借救天下名行自私之实的竖子当然不少,真正的君子,还是有的。此一条,可以说是检验君子最根本的一条了,舍此余不足观。孔子多次感叹世道日下,自己的志向无法实现,语气中那份无奈的悲伤,正是君子的悲伤啊。
  知道了君子的职责所在,是根本。要为天下人谋利,当有手段。儒家君子的手段,前人之述备焉。儒家治国的方法,以仁为本,推行仁政。然而在论语中,孔子多次被问道为政的方法,孔子每次回答得都不一样。孔子讲仁,兼讲礼,义,孝,忠,德,这些都可以作为为政的手段。子路问卫国之政,孔子说:“必也正名乎”,根本而言讲的是礼;子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”这里明白讲的是德;季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善,而民善矣。君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。”这里讲的是仁和德;子贡问政。子曰:“足食。足兵。民信之矣。”这里只讲了三个详细的标准。至于其他弟子治理详细地方来问政,孔子给出的答案尽不不同。用孔子自己的话说,为政也许没有什么是非做不行的,没有什么是肯定不能做的。只要合乎道义,都是可以的。因此可以综合一点说,论语告知我们,儒家之为政,只须着力于几个基本原则之下,如仁,义,礼,等等。
  知道了君子的职责、君子为政的方法,要做一个君子,还须提高自己的修