文档介绍：1 教育见习报告怎么写(共 10篇篇一:师范生见习报告格式(共8篇) 篇一:师范生见习报告范文期待已久的见习周已经结束了,虽然只是短短的一个星期,但感触还是蛮深的,以前作为一名学生坐在课室听课, 和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受,感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。教育见习实践过程: 听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下, 观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少 8 课的见习任务。我在教师的安排指导下,分别对初一、初二英语专业课型为主, 其他课型齐头的方式, 积极主动的完成了听课任务,收到良好的效果。我听的第一节课是初二 18 班,这是一个平衡班,水平不如实验班高。在上课前。科任老师已经跟我说了这个班的纪 2 律是比较差的, 而且成绩也不是很好。在我听课期间, 确实有几个学生在课堂上说话,但是我发现了一个有趣的现象, 这个现象我在往后的几个班都发现了, 就是绝大部分的学生的学习热情都好高涨,积极举手发言,积极参与课堂活动。我跟老师们提起这个现象的时候, 科任老师就跟我说, 一个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完一节课, 所以作为一名教师, 应该想办法吸引学生的注意力, 调动的积极性, 比如可以以小组为单位, 以抢答计分的形式调动学生的积极性,这样课堂气氛就会活跃起来了。在为期一周的见习工作中, 我真的有很大的感触, 我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近,走在校园里,每当有学生叫我一声老师,我在感到无比自豪的同时, 还感受到了自己的责任。见习工作结束了, 我要回到学校继续我的学住我从** 中学学到的一切, 并应用于我的专业学习中去。期待已久的见习周已经结束了,虽然只是短短的一个星期,但感触还是蛮深的,以前作为一名学生坐在课室听课, 和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受,感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。教育见习实践过程: 听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下, 观摩教师上课方法、技巧等。听课是 3 教育见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少 8 课的见习任务。我在教师的安排指导下,分别对初一、初二英语专业课型为主, 其他课型齐头的方式, 积极主动的完成了听课任务,收到良好的效果。我听的第一节课是初二 18 班,这是一个平衡班,水平不如实验班高。在上课前。科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的, 而且成绩也不是很好。在我听课期间, 确实有几个学生在课堂上说话,但是我发现了一个有趣的现象, 这个现象我在往后的几个班都发现了, 就是绝大部分的学生的学习热情都好高涨,积极举手发言,积极参与课堂活动。我跟老师们提起这个现象的时候, 科任老师就跟我说, 一个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完一节课, 所以作为一名教师, 应该想办法吸引学生的注意力, 调动的积极性, 比如可以以小组为单位, 以抢答计分的形式调动学生的积极性,这样课堂气氛就会活跃起来了。在为期一周的见习工作中, 我真的有很大的感触, 我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近,走在校园里,每当有学生叫我一声老师,我在感到无比自豪的同时, 还感受到了自己的责任。期待已久的见习周已经结束了,虽然只是短短的一个星期, 但感触还是蛮深的, 以前作为一名学生坐在课室听课, 和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受, 感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到 4 的东西。教育见习实践过程: 听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下, 观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少 8 课的见习任务。我在教师的安排指导下,分别对初一、初二英语专业课型为主, 其他课型齐头的方式, 积极主动的完成了听课任务,收到良好的效果。我听的第一节课是初二 18 班,这是一个平衡班,水平不如实验班高。在上课前。科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的,而且成绩也不是很好。在我听课期间,确实有几个学生在课堂上说话,但是我发现了一个有趣的现象, 这个现象我在往后的几个班都发现了, 就是绝大部分的学生的学习热情都好高涨, 积极举手发言, 积极参与课堂活动。我跟老师们提起这个现象的时候, 科任老师就跟我说, 一个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完一节课, 所以作为一名教师, 应该想办法吸引学生的注意力,调动的积极性,比如可以以小组为单位,以抢答计分的形式调动学生的积极性, 这样课堂气氛就会活跃起来了。在为期一周的见习工作中, 我真的有很大的感触, 我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近,走在校园里,每当有学生叫我一声老师,我在感到无比自豪的同时, 5 还感受到了自己的责任。见