文档介绍：幼儿园中班数学教案《认识周一到周日》含反思
《中班数学教案《相识周一到周日》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列依次，并能正确应用幼儿园中班数学教案《认识周一到周日》含反思
《中班数学教案《相识周一到周日》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列依次，并能正确应用昨天、今日和明天。
2、培育幼儿的动手操作实力和推理实力。
3、培育幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的灵敏性、逻辑性。
4、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。
活动打算
1、多媒体教具、课件。
2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。
活动过程
一、相识一周日及排列的依次
1、多媒体画面
(1)相识一周日
老师：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字?(幼儿讲解并描述)
(2)星期宝宝星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝?
小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期，也叫一周。
2、学习正确排列一周日
老师：星期宝宝可淘气了，他们老是排错队。!.!小挚友，你们谁会帮他们排队呢?谁排第一个?(幼儿探讨)
3、多媒体画面-多媒体演示一周日的排列
(1)传闻故事老师导语：故事讲完了，你们知道哪一天应当排在第一天了吗?接下来怎么排呢?星期一排在第几天?(幼儿讲解并描述)
小结：一星期有七天，第一天是星期日，其次天是星期一，第三天是星期
二、一星期怎么排
1、嬉戏开火车
幼儿带上星期头饰。
玩法：请星期日宝宝当火车头，然后去邀请其他的星期宝宝，最终根据一周日的依次排好成一列火车。
2、你是星期几?(星期六)
星期六后面是星期几?(星期日)
小结：星期是循环的。
三、相识今日、昨天和明天。
1、多媒体画面
(1)老师：谁来告知大家，