文档介绍：幼儿园中班语言活动教案《马拉松》
《中班语言活动教案《马拉松》》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、通过故事让幼儿了解关于马拉松赛跑的故事，理解故事大意。
　幼儿园中班语言活动教案《马拉松》
《中班语言活动教案《马拉松》》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、通过故事让幼儿了解关于马拉松赛跑的故事，理解故事大意。
　　2、激励幼儿能够大胆地表达，并培育幼儿的语言表达实力。
　　3、培育幼儿体会重在参加的运动精神，以及耐力和意志力。
　　4、能分析故事情节，培育想象力。
　　5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好

　　活动打算：
　　1、有关《马拉松》故事的连环图片。
　　2、幼儿已经了解奥运会的一些竞赛项目。

　　活动过程：
　　1、故事观赏老师有感情地讲解并描述故事。其中，老师可以对故事中部分不易理解的专有词语和概念做出适当说明。幼儿借助连环图片，理解故事内容。2、在幼儿对故事比较熟识的基础上，围绕奥运精神，引发幼儿绽开探讨，激励幼儿大胆地与同伴共享自己的想法。
　　（1）传令兵菲迪皮得斯一口气从马拉松跑到雅典，你们觉得他怎么样？（提示：马拉松赛跑须要耐力和意志力。）
　　（2）为什么要在奥运会上设立马拉松&rsquo;这项长跑竞赛？
　　（3）参与马拉松竞赛的运动员，能够坚持跑完全程，就是一种成功。
　　故事：在第一届奥林匹克运动会的时候，就设立了马拉松的长跑项目。其实，马拉松有一段感人的故事：马拉松是希腊的一个地名。很久很久以前，雅典军队在马拉松河谷与波斯皇帝派来的大军绽开了激烈的战斗。他们在没有救兵的状况下，团结一心，运用正确的战术技巧，以少胜多，战胜了波斯侵略军，取得了辉煌的成功。当时担当传令兵的菲迪皮得斯奉命将这一成功消息告知雅典居民，让受难同胞共享这成功的喜悦。他始终不停地跑，口渴了