文档介绍：幼儿园大班科学优质课说课教案《彩色气球》含反思
《大班科学优质课说课教案《彩色气球》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
一、说教材及设计思路
颜色是我们大家特别熟识的，颜色遍布在世界的每幼儿园大班科学优质课说课教案《彩色气球》含反思
《大班科学优质课说课教案《彩色气球》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
一、说教材及设计思路
颜色是我们大家特别熟识的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了颜色，我们的生活也会暗淡无光。颜色使世界漂亮，颜色也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的。
在日常生活中，幼儿对颜色有肯定的阅历，也比较感爱好，因此，我设计了本次活动。
二、说活动目标
活动的目标是教化活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据托班幼儿的年龄特点和实际状况，我将活动目标确立为以下三个方面。
、区分红色、黄色、绿色，在活动中找出与之相对应的颜色。
，培育幼儿探究新事物的爱好。
。
三、说活动打算
活动打算是为了完成活动目标而服务的，活动打算必需与活动目标的须要相适应，所以我既进行了物质打算：各色气球若干、打过气的气球、贴有红、黄、绿气球的纸箱、自制月亮一个。这个活动的重点是让幼儿相识、区分红色、黄色、绿色;难点是在活动中找出与之相对应的颜色。
四、说活动过程
依据教材的内容和幼儿的接受实力，我把教学过程分为三个部分去完成。
(一)相识颜色
活动一起先，我以神奇的盒子引出活动，吸引幼儿的留意，变出一个气球，幼儿视察气球由小变大的过程，并能说出气球的颜色。
(二)找寻相对应的颜色
这个环节是本活动的难点，我通过开气球商店，让幼儿依据自己喜爱颜色来买气球。并能完整说出我要买一个x色的气球。
(三)送气球回家，通过嬉戏让幼儿按嬉戏分类。
五、说教法
在整个教学活动过程中我运用了嬉戏法、启发联想法等教学方法。使整个教学活动动静结合，让幼儿在轻松、开心的环境中学习，做到寓教于乐。