文档介绍:幼儿园教案中班音乐:我们是中班小朋友反思
《幼儿园教案中班音乐:我们是中班小挚友反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标
1、熟识歌曲旋律,理解歌词内容,学会用自然的声音演唱歌曲。
幼儿园教案中班音乐:我们是中班小朋友反思
《幼儿园教案中班音乐:我们是中班小挚友反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标
1、熟识歌曲旋律,理解歌词内容,学会用自然的声音演唱歌曲。
2、理解、学习附点音符的演唱方法。
3、能用歌声表达升中班的情感,体验成长的欢乐。
活动打算
阅历打算:幼儿通过谈话,知道自己由小班升为中班,有了更多的本事,体验到成长的欢乐。
课件打算:《我们是中班小挚友》图谱、歌曲音频、歌曲伴奏音频。
活动过程
,引导幼儿感受自己由小班升为中班的喜悦之情,在感受成长欢乐的同时萌发对唱唱活动的爱好。
★引导幼儿从自己身高上的改变及学会了很多新本事等方面找寻成长的改变,谈话内容可以与歌词相匹配,以帮助幼儿初步理解歌词的内容。
,引导幼儿感受乐曲旋律,熟识歌曲内容。
★幼儿观赏歌曲。
★提问:在歌曲中你听到了什么?
★依据幼儿回答的状况重复范唱,引导幼儿进一步熟识歌曲的旋律,理解歌曲的内容。
《我们是中班小挚友》图谱,帮助幼儿熟识歌词内容。
★引导幼观儿察图谱的内容,进一步熟识和理解歌词的内容。
★播放歌曲伴奏,引导幼儿依据图谱,完整演唱歌曲。
,适时撤下图谱,通过空指和参加式范唱,帮助幼儿驾驭歌曲的内容。
,幼儿齐唱。
★激励幼儿边唱边用简洁的动作表演,大胆地表现歌曲的内容。
活动延长
嬉戏活动:引导幼儿在熟识旋律和歌词的基础上,尝试依据自己会做的事情将后半段歌词进行改编,如将我们爱学习,我们有礼貌改编为我们爱劳动,我们爱嬉戏等。
家园共育:请家长观赏幼儿演唱,通过亲子间互动,让幼儿感受成长的欢乐。
活动资料
活动反思:
《我是中班的小挚友》这首歌曲比较长,歌词也有较多,对于刚刚升入中班的小挚友们来说,熟识歌曲,把握歌曲的旋律和曲调,是本次活动的一个重点,另外,歌曲中又有附点音符和切分音的地方,怎样快速又正确地教幼儿学会演唱歌曲并能留意到这些细微环节的地方,是本次活动的难点所在。为了让幼儿有爱好地学,并能达到学习的一个有效度,我做了以下几个方面的尝试:
1、以难点前置的方法来练习附点音符和切分音