文档介绍：1 《文明在我心中》教案[教学目标]文明修养体现在细节中,提醒同学们注重文明细节。[教学重点]注重文明细节。[教学过程] 课件首先讲述了一个视频: 文明体现在点点滴滴的细节中, 而后是以礼问路的故事, 两个古代经典故事, 讲述文明礼貌是我们的传统美德。然而生活中有一些不文明的现象, 列举了天安门前的口香糖和国外景点专门针对中国人不注意文明细节的中文提示, 时刻提醒我们国人注意文明细节,注重修养。最后在歌曲《超越梦想》中结束本课。 2-4 幻灯片 2 视频《文明是一种力量》。文明修养体现在细节中。幻灯片 3 以礼问路的故事我国古代有一个“以礼问路”的故事,说的是有位从开封到苏州去做生意的人,在去苏州的路上迷失了方向, 在三岔路口上犹豫不定。忽然, 他看见附近水塘旁边有一位放牛的老人, 就急忙跑过去问路:“喂, 老头! 从这里到苏州走哪一条路对呀?还有多少路程呀? ”老人抬头见问路的是一位三十多岁的人, 因为他没有礼貌, 心里头很反感, 就说: “走中间的那条路对,到苏州大约还有六七千丈远的路程。”那人听了奇怪地问:“哎! 老头, 你们这个地方走路怎么论丈而不论里呀? ”老人说:“这地方一向都是讲礼(里)的, 自从这里来了不讲礼(里) 的人以后, 就不再讲礼(里)了! “这个故事是对不讲礼貌的人的嘲讽。幻灯片 4 二个有关礼仪的小故事。 1 、程门立雪宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候, 直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深。程门立雪的故事体现了师生礼仪。 2 、孔融让梨孔融 4岁时已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。父亲叫最小的小弟挑,小弟挑走了一个最大的。父亲让孔融挑,孔融挑了个最小的梨子。孔融说: “我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。” 2 父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事体现了互相谦让的个人礼仪。幻灯片 5 我们身边的一些不文明现象。图画分别显示了乱丢垃圾、随地吐痰、顶撞父母、插队夹塞的不文明现象。一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。乱丢垃圾对人类生活和环境的主要危害是:第一、占地过多;第二:污染空气;第三:污染水体;第四:火灾隐患;第五;滋生有害生物。因此我们不能乱扔垃圾。痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体。呼吸道传染病,象流行性感冒、肺结核、气管炎、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等的病原体,均通过痰液进行传播,危害性很大。肺结核病主要通过空气传染,尤其是排菌的患者,咳嗽时,喷出的飞沫带有结核菌,从而传染给健康人;其次是结核患者吐出的痰,痰中的结核菌附着在尘埃上,痰干燥后随风飞扬,引起结核病的传播。所有这些,均启示我们:不能随地吐痰。随地吐痰既不卫生,也不文明,极易传染疾病,不仅对别人有害,同时也污染了生活环境,对自身造成危害。在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈开人生的第一步;在甜甜的儿歌声中入睡, 在无微不至的关怀中成长;灾灾病病使父母熬过多少个不眠