文档介绍：第九章人员配备
[教学重点]
管理人员的选聘、程序与方法、考评的工作程序与方法及管理人员培训的目标。
[教学要求]
1、知道人员配备的任务、程序和原则。
2、了解管理人员的选聘标准,管理人员考评的内容及培训方法。
3、理解并掌握管理人员的选聘与考评,管理人员的培训目标。
第一节人员配备概述
一、人员配备的任务
人员配备是根据组织目标和任务正确选择、合理使用、科学考评和培训人员,以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务,从而保证整个组织目标和各项任务完成的职能活动。也就是让合适的人去做合适的事。
1、物色合适的人选
2、促进组织结构功能的有效发挥
3、充分开发组织人力资源
一、人员配备的任务
人员配备是根据组织目标和任务正确选择、合理使用、科学考评和培训人员,以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务,从而保证整个组织目标和各项任务完成的职能活动。也就是让合适的人去做合适的事。
1、物色合适的人选
2、促进组织结构功能的有效发挥
3、充分开发组织人力资源
二、人员配备的程序
1、制定用人计划。使用人计划的数量、层次和结构符合组织的目标任务和组织机构设置的要求。
2、确定人员的来源。即从外部招聘还是从内部重新调配。
3、根据岗位标准要求对应聘人员进行考察,确定备选人员。
4、确定人选。必要时进行上岗前培训,以确保能适用于组织需要。
5、将所定人选配置到合适的岗位上。
三、人员配备的原则
(一)经济效益原则
(二)任人唯贤原则
(三)因事择人原则
(四)量才使用原则
(五)程序化、规范化原则
第二节管理人员的选聘
一、管理人员需要量的确定
1、组织规模
2、业务的复杂程度
3、管理部门的数目
4、管理人员的储备需要
二、管理人员的来源
管理人员的来源有两方面:
一是从组织内部培养、选拔、任用,即内部来源;
二是从组织外部招聘,即外部来源。
内部来源的优点:
1、管理者对组织情况较为熟悉,了解与适应管理工作的过程大大缩短,上任后能很快进入角色;
2、选任时间较为充裕,对备选对象可以进行长期考察,全面了解,做到用其所长,避其所短;
3、利于鼓舞士气,提高工作热情,调动组织成员的积极性;
4、手续简单,费用低。
内源选任的缺点:
1、“近亲繁殖”形成思维定势,不利于创新;
2、易于形成错综复杂的关系网,任人唯亲,拉帮结派,给公平、合理、科学的管理带来困难;
3、备选对象范围隘窄,易受管理人员供给不足的制约。