文档介绍：[四年级英语期中考试质量分析] 三年级英语期中考试质量分析

　　四年级英语期中考试质量分析一、试卷分析本次试卷只有笔试题，试题的覆盖面广且难易适中。试卷在所考察的知识范畴、题型设计、各类题型所占比例、能力规定等方面，基本符合小学英语[四年级英语期中考试质量分析] 三年级英语期中考试质量分析

　　四年级英语期中考试质量分析一、试卷分析本次试卷只有笔试题，试题的覆盖面广且难易适中。试卷在所考察的知识范畴、题型设计、各类题型所占比例、能力规定等方面，基本符合小学英语教学的大纲规定，学生均能在规定的时间内完毕答卷。试题既考察了学生的英语基本知识，又考察了学生在本阶段所应具有的英语综合运用能力，基本能对学生的听、读、写水平做出比较客观的评价。
　　二、答题状况分析笔试部分共八道题。第二题选词填空，部分学生落题、尚有不认真看主语人称变化而选错动词。第三题单选，几乎所有是课文中的句子，并且反复练得不夯实或是马虎选错。第五题写出单词的过去式，过去式是本册书核心，课堂还是练习册和考试，所有多次强调和练串或是写成动词的其他变化形式。第六题改错，此类题常常练，但尚有学生答题不规范或是马虎，有的改对了却选错了。第七题连词成句，学生课文所有会背了，也默写了，但考试时尚有部分单词抄错了或是少写单词的现象。第八题阅读理解，很可惜的是有学生不按题目规定用“T”“F”进行鉴定，而是打“√”和“×”，一分没得。平时考试也有这中现象，也规定她们认真看清题目规定再答，可还没能杜绝。
　　三、发现的问题及改善措施：
　　（一）存在的问题:1．卷面书写不工整，不认真，部分学生单词背的不好，卷面抄单词所有能抄错。
　　2、学生的考试态度不端正，审题不仔细，答题后来不能进行有效的检查，很明显的错误所有不能立即改正，没有养成良好的答题习惯。
　　3、学生两极分化，高下分相差几十