文档介绍：幼儿园音乐课听课笔记40篇
这是幼儿园音乐课听课笔记40篇，是优秀的幼儿园教化笔记文章，供老师家长们参考学****br/>第1篇、小班音乐大雨和小雨教案反思
活动目标：
1、进一步熟识歌曲，能用强弱不同的力度演唱。
2、大胆尝书：《我家有几口》。
。
活动过程：
一、 复****歌曲《小凳子》。
老师弹奏前奏，幼儿说出歌曲名。
师：听听看这是什么歌曲？
在老师的引导下，幼儿回忆《小凳子》的表演动作。
师：动作跟着做起来。
师：我们来做做小小演员，将《小凳子》完整表演一遍。
二、观赏老师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 老师出示小兔一家的照片，引导幼儿视察小兔家有哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家？他们是谁呢？小兔家一共有几口人？（引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最终说出总数）
。
师：嘘！我们来听听看小兔子是怎么说的？
老师清唱歌曲。
师：小兔子唱了什么？有哪些人？小兔家一共几口人？
。
师：老师还想唱一遍，请小挚友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学****说、唱结合的演唱形式。
1． 以帮小兔子数一数的情节，引导幼儿完整跟唱，学****歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小挚友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。（请大家把手握成拳头起先数2边）。
依据幼儿的困难进行重点练****如边唱边手口一样的扳手指引数家庭成员等）
、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最终一句和我们以前唱的歌有什么不一样？
老师指导幼儿学唱最终一句，初步学****说、唱的节奏。老师用体态动作提示说的节奏和时值。
，激励幼儿参加演唱最终一句。
四、创编歌词内容。
《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真华蜜，这里也有个小挚友，我们来看看这个小挚友家有几口家？我们来帮他唱一唱。
：假如家里人许多该怎么办？
师幼一起尝试将家庭众多人口（称呼词）用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小挚友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家。
活动反思：
我们对一家人的概念就是爸爸妈妈和我，或者是住在一个屋檐下的亲人，而且我们也往往给孩子们灌输这个我们认为正确的概念，通过我的调整后再细致倾听，发觉每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们都有他们自己的思维方式，因此，要时刻关注孩子的表现，刚好进行相应的调整，给孩子供应、创设发展求异思维的空间，激励孩子有不同于他人的思维方式。再出示全家福告知孩子家人就是住在一个家中的人，或许还有爷爷奶奶或者弟弟和妹妹等。在几次提示下小挚友有些了解了。接着听录音学唱歌曲，再次扳手指数边数边唱。让幼儿创编歌曲内容，学****演唱歌曲。第4篇、小班音乐我爱洗澡教案反思
活动目标：
一、随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。
二、积累幼儿洗澡阅历，让幼儿爱上洗澡。
三、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
四、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编实力与合作实力。
活动打算：
1、音乐磁带《我爱洗澡》、洗澡录像。
2、各类洗澡用品。
活动过程：
一、引起幼儿洗澡爱好。
1、幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。跳一跳。
2、热了怎样才会舒适？
3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。哗啦啦，哗啦啦水龙头愉快地唱起歌。妈妈说：宝宝，该洗澡了! 妈妈把宝宝放进浴盆。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓颈项搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。扑腾扑腾!宝宝乐得玩起水来了。
二、介绍洗澡的步骤。
娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。老师引导幼儿洗澡的步骤和方法：
第一步：打开水龙头，试试水温。
其次步：用水冲冲身，潮湿身体。
第三步：打上肥皂，洗洗身体，洗洗头，搓一搓。 提示：洗澡的时候留意不要让泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦！
第四步：冲干净，用毛巾擦身体，换上干净衣服。
师：洗好之后，还可以抹上香香，这样就更加舒适啦！
三、听音乐表演。
1、老师边喊：宝宝们，洗澡啦，一边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香皂， 幼儿跟音乐做洗澡，老师视察，刚好赐予确定。
2、幼儿跟着音乐有节奏地扭动，用引导语带动幼儿。
3、留意洗澡时爱护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。
四、跟音乐做律动，并总结。
1、洗澡都会用到什么？（幼儿自由发言毛巾、浴花、沐浴露、洗头膏、肥皂