文档介绍：新冠疫情主题班会读后感2
新冠疫情主题班会读后感2
新冠疫情主题班会读后感2
以思考为矛以理性为盾
2020年初，一场新型冠状病毒惹起的传染病快速延伸，随着确
诊病例的数字不断上涨，疫情散布图上新冠疫情主题班会读后感2
新冠疫情主题班会读后感2
新冠疫情主题班会读后感2
以思考为矛以理性为盾
2020年初，一场新型冠状病毒惹起的传染病快速延伸，随着确
诊病例的数字不断上涨，疫情散布图上湖北省的颜色一点点变红变深，
病毒同红色墨水般不断扩散涉及到武汉周围甚至更远方的城市与国
家，随着它一起行走流传的是日益递增的惧怕感、亦步亦趋的谣言偏方、社交媒体上不断散播的负面情绪，当这些不见踪迹的恶魔渐渐侵入人的心里，将虚构的网络世界作为载体，其造成的伤害将被无限放大，甚至超越病毒本身的负面力量。
“少年独立则国独立，少年自由则国自由。少年进步则国进步”身为青年学生，身为中华民族未来的栋梁，我们的思考与做法同含苞待放的嫩芽一般，看似微小柔弱，但却代表着无限活力和春天的希望。在这样的特殊时期，青年人更应以思考为矛、理性为盾，将心里深处的正能量悄悄传达，为此次抗“疫”贡献出自己的一份思考与力量。
首先，我们要不给他人增添烦忧，在不认识事物全貌的情况下不轻易发声，不在社交媒体平台上过分发表或衬着负面情绪。有时，在不自觉的情况下，我们带着情绪或是带有误解倾向的发声可能会伤害到好多人，或是使自己陷入“键盘侠”围攻的旋涡，或是使消息闭塞的网民接收到错误信息，或是让艰辛奋战在一线岗位的人民英雄寒心，更有甚者可能触犯到法律法例。只是为口头之快而伤人伤己，这是一种不理智的行为。
其次，在自我判断方面，要经过官方可靠渠道获取信息，万预先过脑思考再进心感悟。随着微博等社交媒体平台辟谣信息的推送和信
息的渐渐透明化，我们对疫情的认识渐渐步入正轨，但仍有一些谣言偏方在网络上广为流传、以谣传讹，影响到了很多人的认知。
关于一些能够用知识判断的言论，我们需先进行自我过滤，比方几个月大的孩子开口说话预言真相，又比方吃鸡蛋能够预防新冠病毒，这些有违科学知识又逻辑不通的言论不攻自破。关于一些专业性较强又具不确定性的信息，我们要学会观望。气溶胶可否成为流传介质？双黄连可否抑制病毒感染？缺乏有关知识背景的我们无法做出判断
时便最好加以关注，但不轻易下定论，将这些问题交给权威的科学专家。
第三，在非黑即白的信息言论之外，我们还需保持清醒，可是分发挥同情心同理心，防止集体忧虑。公共议论范围中的心理学大概将人分红两类，一部分是趋于“独立思考”沉着理性的人，另一部分是趋于盲从的“乌合之众”。在“疫情”之下，我们不能完全把中公公众甚至全世界关注这次防控工作的人完全割裂成这两部分，但大多半人****惯以群体为单位进行思考。
在这样的情形之下，我们需理性对待各样信息，坚信权威也能够
用来质疑，不被大多半人所同化，不随声附和。除此之外，隔着被网
络世界拉近缩小的千山万水，我们关于好多事情都居心无力，比方遥
远城市的猫狗被生坑、口罩被造假，在反省批评防止之余，我们能做
的微乎其微。